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    三下鄉社會實踐心得

    時間:2022-11-28 12:05:37 社會實踐 我要投稿

    三下鄉社會實踐心得15篇

      我們從一些事情上得到感悟后,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢?下面是小編幫大家整理的三下鄉社會實踐心得,希望能夠幫助到大家。

    三下鄉社會實踐心得15篇

    三下鄉社會實踐心得1

      我舍棄享受暑假的快樂時光,決心背起行囊,和隊友踏上征程,去“三下鄉”,深入農村,體驗生活,再苦再累也甘愿,畢竟這是次難得的機會,爭取在這短暫的時光中能成長起來,增多見識,學一些書本學不到的東西。

      本次活動我們參觀了xx學院,校方領導為我們介紹了近年來xx地區的巨大變化,改革開放三十年給xx地區帶來的眾多碩果。接下來,我們在校方的帶領下參觀了xx地區的新農村建設的成果,經過了一整天的參觀,我們受益良多,充分感受到了改革開放的重要性和歷史性,并且立志要好好學習,在將來為祖國的改革開放貢獻出自己的一份力量。第二天和第三天我們在xx地區的兩個貧困村莊進行了義診活動,在活動中,所有的同學都全心全意的為當地老百姓服務。這次三下鄉,我們共義診了500多名村民,免費發放了金額為3000元的藥品。當地人民對我們都贊不絕口,從鄉親們的眼里也可以看出他們內心由衷的感謝。

      在這次活動過程中我自己的熱情沒有因為任何困難而降低過,我相信有付出,必定會有收獲的。不論是學習期間,還是在日常的工作中,均要以大局為重,盡職盡責,勤奮學習,時刻以黨員的標準嚴格要求自己,做到個人利益服從集體利益,樹立全心全意為師生服務的思想,具有愛崗敬業和奉獻精神。在同學中起到先鋒模范作用。同時也明白了“一個位置給你,不是叫你創造問題,而是叫你解決問題,一切皆有可能,因為態度決定一切!”

      為人民服務不僅僅可以體現在大事上,更多的是體現在平常的一些細節上,我們不能不屑于做小事而在家里坐等大事,古人有云:一屋不掃何以掃天下?因此我們要從小事做起,從身邊做起。日常的生活中,我都要嚴格要求自己,在遵守國家法律法規,遵守社會公德,發揮黨員的模范帶頭作用的前提下,積極團結同學,熱心助人,主動幫助其他隊員和學生做一些力所能及的事。作為在黨的關心和培養下成長起來的新世紀學生,單有一腔熱血和為人民服務的熱情是遠遠不夠的,還需要有堅實的科學文化知識作為基礎,因此,我們要積極的利用時間好好學習、參加各項提高能力的學習活動,以求不斷的充實自己,加深理論文化知識,從而更好的為人民服務。

      我也一直深信,在我院領導老師的領導下,通過開展我院學生暑期“三下鄉”實踐活動,我院在各方面一定能取得更加優異的成績,能培養出更多更優秀的青年知識分子。為民族地區的發展提供人才,為國家繁榮貢獻力量。

    三下鄉社會實踐心得2

      這幾天的天氣還是比較不錯,只是第一天上午零星地下了些小雨,但這絲毫沒有影響我們活動的進行。

      這一次我們進行活動的地點是望叢祠,望叢祠主要是關于三國傳統文化和望帝從帝的愛國故事,所以它也是一個弘揚愛國文化的景點。在這三天,我們主要有對游客進行義務的志愿者勸導服務工作,祭拜望帝從帝墓,自制民俗游覽文化路線圖并進行志愿活動,和當地的游客交流,舉辦卡片展和幫助婆婆打掃太極拳訓練臺,學習中華文化和太極拳等。通過這三天的志愿服務活動,我們不僅自己學習了中華的傳統文化,了解了蜀都故事,同時還向別人宣傳并弘揚了我們的文化,這令我和我的小伙伴兒都非常滿足。

      很快,三天的工作結束了,說不上辛苦,但是收獲不少。人生的旅途漫漫,我們需要學習的東西有很多,現在就應該抓緊時間,一步一步地踏實前進,不要留下遺憾。我們現在正是人生中最艱苦的時刻,但每個人又必須堅持,必須清楚,如果不好好珍惜現在,將來就要面臨更艱苦的歲月。

      這可能就是社會實踐所能帶給我們的最珍貴的東西吧,我喜歡這樣的活動!

      我很高興也很榮幸有機會加入社會實踐基地,我是一個樂于實踐樂于展現自己的人,對于社會實踐這種提高自己素質、培養自己能力、服務社會、服務學校的活動十分積極,十分向往。因此,我很希望能給我一個加入的機會,來品味這種美好與喜悅,從而展現自我,體現自己的價值,為這樣優秀的集體爭光添彩!

      經過幾天的努力,三下鄉活動終于圓滿結束。在這幾天中,有過心酸,有過汗水,也曾勞累不已,但我也收獲了很多,收獲了知識,收獲了更多的友誼,收獲了沿途的歡聲笑語。我終于明白,三下鄉活動的意義不僅是讓我們體驗生活,幫助他人,弘揚傳統文化,更重要的是我們究竟從中學到了什么。

      在整個三下鄉活動中,我們也提前做好了充分的準備,提前做好卡片,上網搜集資料,了解望叢祠的歷史淵源,小組討論方案,力求把活動做得更好。到達望叢祠后,畫好了地圖,以備給游客講解游覽路線。我們一行人來到望帝陵和叢帝陵拜祭,并給游客講解了望帝和叢帝的故事。在此期間,我們還向在望叢祠里鍛煉的爺爺奶奶們請教了太極拳和道家拳,更有利于我們活動的開展,也增長了知識和見識。在接下來的幾天里,我們繼續給游客做講解工作,弘揚和宣揚我們的傳統文化,并讓游客把他們所了解的關于望叢祠的歷史寫在卡片上。我們與游客分享交流,相處融洽。其次,我們還了解了位于望叢祠內的郫縣博物館,見識了博大精深的歷史文化,同時也順利完成了游客的咨詢工作。

      忙碌又開心的時間總是短暫的,轉眼就到了活動結束的時候了。大家依依不舍的告別了本次的目的地望叢祠。這次三下鄉活動讓我學會了許多從學校里學不到的知識,不僅增長了閱歷,豐富了自身的內涵,更讓我們部門變得更加團結,更加凝聚。

    三下鄉社會實踐心得3

      “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。在短短的社會實踐過程中,我采用看,問等方式對在工作中人與人的關系做了進一步的了接,分析了人與人之間交往的特點、方式以及每個人的處世之道,待事的心態。我深深地感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏。剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,苦累交加,這讓我感到非常的難過。一旦接觸到社會才發現自己知道的是多么的少,這時才領悟到“學無止境”的含義。

      這次社會實踐我們去的是定安市嶺口鎮,活動期間我們去了嶺口小學和群山小學支教。在那里我學會了如何去做好一個合格的老師;在這里我學會了如何去帶領團隊、分配任務;在這里我學會了互幫互助以及合作雙贏。作為一個團隊的小組長,我必須每天要想他人之未想,做他人之未及。每天我必須考慮好每個組員的任務;每天我必須思索需要帶上哪些工具、設備、課本等;每天我還需完成老師交待的任務、事項,做到讓組員安心,老師放心。

      在這次支教中,我負責給孩子們講解物理小實驗和小發明這些有趣又吸引人的東西。對孩子們來說,這也是一件新鮮的玩藝兒。我不是那種很嚴苛的老師,頑皮的學生們總是很活躍,班里的氣氛總是熱熱鬧鬧的。有的學生思維很敏捷,動手能力也很強,看一遍便會了,有的學生資質比較差點,我也會挨個的給他們示范,給他們以鼓勵?粗约旱膶W生手上做好的成果,我很欣慰。這既是他們自己的成果,也是我為之付出努力的結果。我深切領會到在學校時老師對我們的孜孜不倦,以及苦口婆心的教導我們的不易和辛苦,心里滿懷敬仰與感激之情。

      在支教的這段日子里,我大多的任務還是給隊友和學生們拍照,說句心里話,其實我也喜歡站在同學們中間,留下自己和他們的紀念,可是作為隊長,我需要做的不是一味的獲取,而是盡自己所能的為他人服務,犧牲小我,成就打我。并且在相機里,我能看到伙伴和學生們的歡樂,也能在他們最美,最可愛的瞬間按下快門記錄下著美好的時光,便也足矣!

      另外,我也想說說和我們一起下鄉的老師們,他們和我們一起吃,一起住小學宿舍,帶我們如自己的弟弟妹妹,吃飯時其樂融融,有說有笑,大家都毫無約束,每天都是光盤行動,我認為生活居住,飲食條件都不算差,雖然有時也吃不飽,但是老師們又會給我們買一些水果之類的。待到晚上,我們也會和老師玩撲克,三國殺,斗地主。時間一晃而過,不知不覺,我們支教的日子一閃而逝,離別時,學生們兩眼淚汪汪的,他們要我們給他們留言,留手機號,qq號,在我們坐上車的時候依舊戀戀不舍的歡送者我們,此時,我心中不禁懷有萬種思緒,感嘆學生們對老師的敬愛之情如此深厚,也明白了只要你能對他們付以真心,他們便也會還你真情。

      我覺得參加此次社會實踐活動,培養與增強了我與人相處交際的能力。雖然在大學里擁有很多的同學和朋友,但是作為一個人,我們必須密切與社會相聯系,在學校接觸同學、老師是比較狹隘的范圍,只有通過多和人交流,克服自身的弱點,才能更好地發揮出自己的潛力,做好每件事。在社會上接觸的空間廣了,接觸的人多了,了解的事情也多了,這樣才利于看待各方面的事物。敢于與別人交流,說出自己的觀點和意見,開誠布公,才能贏得對方的認同和信任。

    三下鄉社會實踐心得4

      XX是一個特殊的年份,它是建黨90周年及辛亥革命100周的年份;7月是一個特殊的月份,它是建黨的月份,也是廣大青年學生三下鄉的月份,暑期三下鄉社會實踐個人心得。

      XX年7月,在我生命的年輪里鐫刻下了難忘的軌跡。難忘的是同甘苦、共進退的服務團隊友們,難忘的是站在一線精心指導的恩師們,難忘的是大巴山南麓城口縣秀美清新的山水風景,難忘的是千年古城淳樸憨厚的民風,難忘的是在“三下鄉”社會實踐活動里的點點滴滴……它給了我像夢一樣的夏天,給了我青春流光里無限的感動?梢哉f,“三下鄉”是我人生課堂中極其重要的一課,也必將是我成長路上一筆尤為珍貴的財富。

      本次暑期“三下鄉”社會實踐活動僅僅是短暫十天,但是這十天里的努力,十天里的精彩,十天里的韶華將是很多時候都無法比擬的。我們親如兄弟姐妹的服務團成員奔赴城口的酸甜苦辣,更是值得回味的。

      秀美山水踏實古城

      一座神秘古樸與時尚新潮相結合的縣城,一座秀麗山水與魅力人文相簇擁的縣城。

      行走在這清新的道路上,感受著他的幽靜典雅,感悟著他的紅色氣息,你甚至會覺得:穿梭在街道巷陌,便是窺視一種歷史,便是見證一種成長,便是憧憬一種希冀。

      從舊樓到新房,從古街到新道,我們都能感受到古城昂揚向上的姿態——“舍小家為大家,新城建設靠大家”、“民本搬遷展和諧,優化環境促發展”、“凝心聚力促拆遷,齊心協力謀發展”……這些鮮活亮麗的街道標語已經漸漸沉淀成為一種城口精神——發展為先、民生為本,心得體會《暑期三下鄉社會實踐個人心得》。我們能感受到每一隅新建筑上城口人民付出的勤勞與汗水,每一寸新土地上城口人民付諸的奮斗與艱辛。

      巴山星火 紅色熱土

      城口縣葛城鎮蘇維埃紀念公園內展示的紅色歲月,至今想起仍是心潮澎湃。感覺我們是踏著前人用鮮血染紅的道路而發展的;蛟S,也因為城口曾作為川陜革命根據地,這里的人民對黨有著特殊的感情,對這片熱土,有著別樣的熱愛。記得,7月18日晚上進行“學黨史、知黨情、跟黨走”的黨史宣傳活動時,一位年過七旬的老奶奶用手觸摸著噴繪,目不轉睛地看著建黨90年來的90件大事;記得一位年輕的母親聲情并茂地給孩子講述噴繪上的歷史故事。在興田村,一位盲人叔叔拄著拐杖用耳朵細心聆聽著《建黨大業》的盛況。

      他們,比我們更懂得珍惜。

      淳樸民風熱情民眾

      城口的民風很淳樸,猶如一塊清澈無暇的玉;城口的.民眾很熱情,猶如一團熊熊燃燒的火。這應該是我們服務團的所有成員在這短暫的十天時間感觸最深。還記得服務團成員們初到城口時,城口領導與民眾的熱情款待;還記得我們一起過城口縣城南大門隧道時的那件事:我們在通道時恰好遇到了一輛剛要進道的灑水車,正當我們想要閃到墻邊時,灑水車司機把水車的噴水關了……這是我國很多城市都無法做到的。

      愛崗敬業用心做事

      “愛崗敬業,用心做事”,這八個字,不再是簡簡單單、普普通通的貼在交通局墻壁上的標語,它已經凝練成為一種工作態度,一種工作作風,一種城口各部門的真實寫照,它甚至成為了一種精神動力,鼓舞著城口的“公仆”。

      我們走訪了城口縣政府、交通局、市政園林管理局等多個部門,在交流的過程中總會萌發出敬佩之情,或多或少。給我印象最深的是交通局副調研員周亞明前輩,他對城口縣交通“xx”規劃以及“xx”規劃的發展狀況、發展數據爛熟于心,用驚嘆一詞恐怕也無法表達內心的敬意;交通局的李建主任對于平民百姓的各類意見悉心接納,及時處理令我心存感動。

    三下鄉社會實踐心得5

      xx年7月5日至7月11日,江西農業大學經濟貿易學院永遠跟黨走,青春獻祖國 暑期三下鄉社會實踐赴撫州市南城縣里塔鎮分隊在里塔鎮開展傳播人間濃濃情,弘揚九州暖暖意社會實踐活動,本次活動旨在關愛農村留守兒童及孤寡老人,為建設和諧社會貢獻一份綿薄之力。

      一、切身感受農村巨大變化。

      七日之行,我們分隊走訪了撫州市南城縣里塔鎮的厚源、水南、謝坊、漁良等幾個具有代表性的村委會。一路奔波,且行且觀,農村一片欣欣向榮的景象讓我們真正看到了社會主義新農村的發展。農村經濟的發展、農民生活水平的提高,著實讓我們從心里為他們高興。欣喜之余,作為大學生的我還時刻關注著輝煌背后的推動力,并虛心從農村發展的經驗中學習,不斷積累知識,為將來踏上社會做好充分準備。

      二、走訪村落,關愛留守兒童及孤寡老人。

      下鄉的過程中,我提醒自己要時刻關注留守兒童和孤寡老人的心聲,真誠的與他們交流,與他們分享日程生活的辛酸苦辣。的確,農村發展依舊存在許多不足,需要我們去慢慢發現、改變。

      下鄉每到一個地方,基層領導總會主動和我們談起農村教育的問題。而每次交談,都比較凝重。在走訪的過程中,我們了解到農村教師的工資低,再加上生活條件差,所以好多老師都不愿到農村去教書,直接導致農村的教育水平低下,所以大部分的孩子都選擇去鎮里或縣里讀書,只有少數孩子會選擇上村里的小學。村里一旦有成績非常好的同學,村領導都會為之感到驕傲,而且會密切關注他們、鼓勵他們一定要繼續上學,不能因家里條件困難而綴學。

      針對于上述現狀,我們此次下鄉針對性的做了許多工作,能力有限但我們在認真傾聽,并用心與他們分享,我們不能給他們過多的物質上的幫助,可知道有人在關心,至少會讓他們覺得輕松一點。

      關愛留守兒童是我們此次下鄉的一個主要目的。留守兒童指父母一方或雙方都在外地打工的兒童,他們一般是和爺爺奶奶一起生活。隨著農民工人數的增加,農村留守兒童也隨之增多。孩子是祖國的未來,如果孩子沒有得到良好的教育,那么這將是祖國的一大劣勢。我們這次下鄉,走訪了一些留守兒童的家庭,給他們送去了文具等物品,鼓勵他們一定要認真讀書,不能綴學;和他們一起談心、游玩。我們還記下了他們的聯系方式,希望以此建立一個長期的幫扶機制,一旦他們有學習、心理各方面的問題時,都可以向我們咨詢。當然,我們也會定期和他們聯系,和他們多多交流、談心。在走訪的過程中,我們還發現了一些孤兒,這是令我們非常心酸的,當然,他們絕對是我們重點幫扶的對象。

      關愛孤寡老人也是我們此次下鄉的目的。我們與鄉鎮領導一起去敬老院,讓老人們也能享受子女般的呵護。舉手之勞,只要人人都能如此,農村的美就會沒有缺憾,真正成為令人向往的地方。

      三、深入基層,地方領導發揮帶頭作用推動農村建設。

      四、實事求是,借助調查了解農戶家電消費情況。

      毛主席曾說過,沒有調查就沒有發言權。我對這句話深有感悟,在調查的過程中,不能有半點虛假。調查雖然很難,語言不同,更加之農民思想保守,對我們缺乏信任,但其意義不容置疑。關于江西省農戶家電消費現狀的調查,我發現里塔鎮農戶的家電普及率比較高,許多農戶都已經購置了基本的家電,并且都認為這些家電的價格比較合理,且質量過關。這也從一個側面說明了農村生活水平的提高。

      作為大學生,我們與時俱進,渴望在生態經濟建設中有所作為。在走訪里塔鎮謝坊村的過程中,我們了解到謝坊村的所有村民都有種植蜜桔,并且這成為了他們的主要收入來源。我們還向謝坊村學習了生態經濟發展的經驗。我們下到田間地頭和村民們交談,和負責人分享蜜桔培養種植基地的光輝歷程。學習的同時,我們還結合專業知識積極建言獻策。雖然我們現在我們的專業知識還比較薄弱,這并不意味著我們不能提出個人的真知灼見,相反我們完全可以從現在就養成一種習慣,也會潛移默化中去多關注生態經濟建設,并結合需求確定我們自己的方向,針對性更有目的、高效率效率的學習。

      三下鄉讓我深刻意識到農村有廣闊的發展空間,更需要大學生運用聰明才智去建設,從現在開始,我會為之努力的!

    三下鄉社會實踐心得6

      在出征儀式上,學校領導作了重要講話,其中,唐院長所強調的安全問題是一個經久不息的話題,但又常常為人所忽視。領導,老師時時講事事講,但往往太平常見的都容易忽視。這次,我們對于全問題十分關注,并且,要樹立“安全無小事”的思想。

      而同學代表的發言也代表了我們所有參加這次活動的同學的心聲。我們要真真正正做好這次活動,要取得應有的效果,不僅服務好人民,同時也鍛煉好自身。

      在院上出征儀式上封院長強調:通過“三下鄉”調查了解,體驗國家,三峽庫區在建國六十周年以來所取得的巨大成就,來進一步提高我們的愛國思想和民族自豪感、自信心。同時,增長知識,對社會見識,社會交際能力,寫作水平,意志力進行提高。

      湯書記的講話不僅讓我們在細節的把握上有進一步提高,在整體上對這次活動也有了更為宏觀的把握。

      韓院長要求我們充分重視這次實踐活動,以及以后在工作時同樣要重視每一次工作,因為這都是難得的鍛煉機會,同樣也是我們提高意志力,培養良好工作習慣的好辦法。

      什么是培養能力,這就是培養能力。正如韓院長所說的“三下鄉”師專業教育的延伸。這是把知識學以制用的一種方。咱們的“三下鄉”要立足三峽,聯系實際,學以制用,服務地市。這就是知識的真正作用,這才是一個新時代大學生的價值體現。

      然后是周燕團長作為我們的代表發言。把我們的工作細化,分為一步步,有條理,有節奏,這樣更容易做好工作。

      今天下午,章權老師為我們講解怎樣寫稿。這是一堂十分深動課。讓我不但明白了這樣寫稿,還使我了解到寫稿的各個步驟的作用和如何讓各個步驟達到最化。標題的創新,內容的特色,視角的獨特都是需要去學習和把握的。各報紙的特色,是我以前所忽視的,但這課上后讓我明白了許多關于這方面的東西。

      時代特色,關注國家,關注民生。五個“重慶”,五百億萬州,這些都是在我們身邊的事。正如古代一副對聯“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,事國事天下事事事關心”這才是真真正正的讀書人。

      所謂的“民生”問題即“返鄉農工創”“大學生自身創業”“大學生村官”等

      獨特的視角報道給稿子提價值。用環境描寫烘托氣氛。

      今天一天感悟甚多。這里有太多的需要去學習,去了解。今天期待著明天,明天又將有什么呢?真期待。

    三下鄉社會實踐心得7

      一、“繽紛七月,夢想飛揚”,為了豐富大學生生活,傳遞大學所學的知識,為了能更好地使理論與實踐相結合,我參加了“情系敦文”三下鄉。

      二、積極配合后勤工作,工作中互相扶持。在這次下鄉中,我積極配合隊長所分配的任務,積極配合后勤工作,協助隊友的一些工作。這樣增強了他們的責任感,同時也可以培養當代大學生吃苦耐勞的精神。不管是烈日之下還是雷雨之中,不管工作瑣碎還是簡單,我都在規定時間內按質按量的完成了既定任務,從中我獲得的更好的樂趣,體會到到了不怕辛苦,無私奉獻的精神。

      三、在這次下鄉中,我深深體會到人與人之間重要的是要交流與溝通。雖然我和隊友們都相處得和睦融洽,但是作為班主任,我沒有和學生很好的交流和溝通,沒有很好地抓住他們的心理特征去和他們融為一體,和他們形成一種很良好的師生關系。

      四、我結識了新朋友,收獲了新友誼,我們慢慢一點點地靠近,歡聲笑語在流水間不斷傳唱。這次下鄉活動加強了我和各二級學院同學的交流,互相交流了各自的專業知識,深深體會到他們的多才多藝。

      五、積極主動為村民做好事辦實事并得到一致贊同。秉承“傳承大學精神,構建和而不同新農村”的精神,積極配合隊長分配的任務做好相應的后勤工作的同時,我們也有機會幫助村民清潔公共場所、修理花草、搬走絆腳礙眼的石頭、清理垃圾堆等等,美化農村環境,為村民營造一個環境舒適優美的公共環境。和隊友們一起為人民服務,構建和而不同的新農村的精神得到了村民委員會和村民的一致認同,受到了他們的稱贊。自己的內心也是美滋滋的。

      暑假對于我們大學生來講是個難得的假期,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。下次的假期可好好珍惜哦!

    三下鄉社會實踐心得8

      xx年7月18日,我參加了學校的“三下鄉”社會實踐活動,在為期九天的社會志愿服務工作中,我收獲了很多,有心酸也有快樂,有憤怒也有無奈。

      一、在學校,收獲了很多

      7月18日,我們經過將近五個小時的“顛簸”,終于到達了此次志愿服務的目的地——六枝特區梭戛鄉梭戛中學。這里給我的第一感覺是:學校比我曾經上過的任何一所學校都好,這里的經濟狀況應該不會很差吧。但是后來發生的事卻讓我改變了自己最初的這種想法。

      接下來的幾天就是我們這次活動中的主要部分——教學,我們都知道,短短的九天,我們根本改變不了學生的成績狀況,但是我們每個隊員都很努力,爭取教會學生怎樣去提高學習成績、怎樣去改變生活現狀。最讓我感動的是我分到了一個很乖、很聽話的班級,我給他們當班主任,我從他們身上看到了對學習的渴望和對生活的熱愛。

      我上的是歷史課和體育課。每次上課我們都很認真地備課,甚至在出發前我們就已經做好了九天的教案,為的就是讓學生能夠學到更多有用的知識。我們所有的隊員都會在上課的時候很努力地把自己的經驗和教訓傳授給學生們,每個隊員都很愛自己的學生。

      當我第一次走上講臺的時候,我心里是很激動的。從來沒想過有一天自己會走上那三尺講臺,那已經塵封了的曾經的當一名教師的夢想又在心里澎湃著。站在講臺上,看到下面一雙雙對知識如此渴望的眼神,我知道自己的責任很重,我知道我必須得對得起學生們對我的信任。幾次課上下來,我發現自己似乎越來越喜歡教師這份職業,因為我覺得傳授學生知識真的是一件很有意義的事情;那種和學生亦師亦友,那種從上課中學會更多東西的感覺深深地吸引著我;特別是知道我那些學生中最遠的每天早上都要走兩個多小時來上課時,我更是被這種堅持給深深震撼著。我對自己說,如果可以,我真的寧愿選擇當一名普普通通的人民教師,而不是穿梭于喧鬧的都市為生活四處奔波。

      其實,在下鄉的九天之中,我做得最多的是炒菜,我個人覺得這是一份很光榮的工作,如果不是還在上課的話,我都覺得自己像個廚師,不過每當看到隊友們吃著我做的飯菜贊不絕口時,我覺得很滿足。

      二、走訪,為誰歡喜為誰憂

      如果說這次三下鄉能夠有什么東西讓我無法忘懷的話,那就是給學生做家訪了。

      7月23日,由我、何月、范琳琳、王廷昌、徐灝、龍廖健組成的家訪小隊開赴梭戛鄉平寨村對學生進行家訪。經過一個多小時的跋涉,我們拖著沉重的腳步終于到達了平寨村——一個依山傍水的美麗村寨。

      我們走了一個一個的學生家,除了了解學生的家庭情況外,我們還給學生帶去了一些學習用品。我們把自己對學生的期望和愛傳達給每個學生的家長,同時也表達我們希望家長支持學生認真念書的美好愿望。我們真的希望能夠看到他們走的更遠,甚至是超越我們。i

      一個叫做汪海的學生,一個生活在大山深處的男孩子,一個與妹妹和爺爺相依為命的男孩,他用他的生活經歷、他對學習的堅持和對生活的不妥協,震撼著我們從每一個下去做家訪的隊友。

      我們踏著泥濘的小路,冒著漫天紛飛的額雨滴,翻過一座大山到達一個叫做“灣子頭”的地方,因為那里有一個我們都很掛念、期待很高的學生——汪海。當我們在向導學生段菊的帶領下到達汪海家時,我們看到的是一副只能用慘淡來形容的景象:屋子里一片冷清,房子后面的墻壁已被坍塌的土石壓垮,屋里到處都是泥巴。我們在出發前就已經了解到了汪海家的困難,但當一切真實的擺在眼前時,我們的心很不是滋味。汪海的媽媽在他小的時候就離家出走了,父親也出門打工,基本上不回家看他們,從小家庭教育不是很到位的汪海卻從來沒有放棄過自己的學習,成績一直都是班上名列前茅。我們所有隊員都被他的事跡深深的感動著,除了捐贈給他一些學習用品外,我們的個別隊員還自己拿出一點錢來算是對他的鼓勵。但是要改變生活現狀,只有靠他自己,我們能做的不是很多,我們只能讓他看到一種希望。

      這個社會,很多東西都很無奈,對于像汪海這樣的學生,我們給他的那一點幫助只不過是杯水車薪,我們真的改變不了什么。有些時候,我們除了憤怒外,我們更應該努力去幫助別人改變命運,一個人的力量不夠,那么是個、一百個甚至更多呢?

      還有一件讓我無法理解的事情,那就是“灣子頭”那里本來是有學校的,但是由于師資與生源的問題,現在已經荒廢了,不知道被誰家用來養豬了。我很不懂國家那么好的政策,為什么到了下面卻很難得以實施呢,我想那些整天高高在上的領導們是不是應該好好的反思一下呢?

      三、返程,離別的味道彌漫了整個天空

      為期九天的志愿服務很快就在我們的的指尖溜走了,離別是一首淺淺的憂傷的歌,要走了,要離開那些在一起學習、一起玩樂了九天的學生們,心里有太多的不舍,但是我們不得不離開,因為前面還有很多東西在等著我們,我們還得努力、拼搏。

      走的那天,我給我的學生們上了最后一節課,我說了很多,是因為我太舍不得,是因為我對他們的期望都很高,我希望他們有朝一日能超越我,讓我能以他們為驕傲。我告訴他們,我希望在六年后的高考中,他們一個都不少,希望我回去看他們的時候,他們能讓我看到所有我熟悉的身影。

      我答應他們說會回去看他們,但是我知道可能我們即將會是后會無期,因為我也有自己的事業。不過我想,最起碼能給他們一個希望,也是讓我自己承擔一份承諾,隨時提醒自己:有一個地方、有一群人是自己的掛念,他們在期待著我的歸去。

      心中有一份牽掛,肩上就多了一份責任。

      走的時候,天空出奇的沒有下雨,可能是老天也不愿用眼淚來點綴我們心中的悲傷吧。學生們用淚水為我們送別,而我卻沒有揮手,沒有說再見,因為我怕再見會是永遠,我怕自己會失去下一次揮手的機會。

      當離別的大巴車拖著我們苦澀的身影離開時,我們卻把自己的愛和牽掛留給了梭戛,留給了我們那些可愛的學生們;當那一張張熟悉的面孔在視線中模糊時,我們用幾滴淚水愛撫那片土地,帶走一份眷念。

      沉重的車廂里,所有人都沒說話,很安靜。但是我知道每個人的心里都在流淚,因為我們都深深地愛著那片土地,那一群人。哪怕在不舍,但有些東西我們是必然得放下的,即使我們心里有多么的不愿意。即使再苦,只要我們堅持心中的那份愛與堅持,我相信:再大的困難,再難邁過的坎,我們都能克服。

      我將把我們對梭戛的那一份愛與眷念永遠帶在身邊、刻在心里。

    三下鄉社會實踐心得9

      我院來到土左旗章蓋營村進行三下鄉實踐已經三天了,今天全體成員在早晨五點就起來進行工作,由于今天進行愛心醫療活動,雖然昨天已經準備了很多,但是要干的工作有很多。

      在六點半的時候吃完飯就開始進行準備工作,部分人打掃院子與房間,部分人準備傘棚,在將近八點的時候我校的醫務人員從呼和浩特市來到我們的基地,經過一個小時我們與醫務人員把醫療機器擺放好后,村里的鄉親們已經陸陸續續地到來。

      進行體檢的項目有口腔,心電圖,b超還有婦科等項目,我們志愿小隊分別派一些人在這些醫務室進行協助工作。從上午九點開始進行醫療,大爺大媽們排著隊有秩序地配合著我們的工作,由于像心電圖和b超這樣的體檢需要關窗簾,所以室內較悶熱,但是醫務人員克服種種條件的不足仍舊一絲不茍地為鄉親們進行醫療,他們的工作態度給我們起到了很好的榜樣。

      在中午十二點多時大家已經忙完了工作為所有到來的鄉親們檢查了身體,為了答謝醫務人員的付出,我們志愿小隊與村民們為此準備了豐盛的午餐。

    三下鄉社會實踐心得10

      七月是詩歌的畫卷,我們迎著朝霞,踏韻而來。七月是歌舞的世界,我們穿著彩衣,駕云而來。我們走進武夷山,武夷山人家,家戶戶都忙著采茶、做茶,空氣中到處都彌漫著茶的清香。幾百年來,武夷山人世代傳承的不僅僅是原汁原味的制作方法,還有對茶一絲不茍的執著與熱愛。來此一行自然要參觀當地茶廠的制茶工藝,我們還有幸得到了茶廠吳大姐對我們熱情的招待,品嘗了幾種她推薦的紅茶品種,試吃了她自己調制的當地特產紅菇和木耳。

      不虛此行,讓我印象深刻的。就是參觀茶博園,大開眼界觀賞到了武夷山深處的九龍窠,陡峭的崖壁生長著的低矮樹叢中,名冠天下的大紅袍茶樹,它們至今已有360多年的樹齡了,作為最初的母樹,現在整個武夷山區,僅僅只留下了這六棵。每年制作出的茶葉只有區區一市斤左右。所謂“物以稀為貴”,從這個角度來說,四兩大紅袍茶葉也就接近半壁江山了。

      大紅袍活甘清香的滋味,與它自古以來獨一無二的制作工藝有關。如今,大紅袍制作技藝已申報世界非物質文化遺產項目,已故的茶界泰斗陳椽老先生更評價它是“全世界最先進的制作技術,無與倫比,值得中國人民雄視世界”。而這種技藝,讓我們感受到武夷茶韻以及從采摘開始,每一個細節都凝結著武夷茶人們的辛勤和智慧。武夷之魂也深深地都印在了這里,帶給每一個來訪的客人。

    三下鄉社會實踐心得11

      在烈日炎炎的夏天,我參加了暑期“三下鄉”社會實踐活動——去xx手袋廠做兼職。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存之道,同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉才干,培養自己的韌性,檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認,想通過社會實踐,找出自己的不足和差距。

      終于開始第一天的工作了,第一次進廠什么人和事都不熟悉,又被分配到工作起來比較辛苦和累的裁床組,感到有點孤單和害怕,但心里還是懷著一絲絲說不出的興奮。

      剛開始的時候我覺得這份工作都是挺容易的,只要不停地數就行了,但過了一會兒,想法就完全改變了。我發現原來在這個部門工作是那么的忙碌,很少會有空閑的時間讓你休息,有時會忙得連喝水和去廁所的時間都沒有,而自己除了會數數之外還有許多工作都不懂,之前的復雜工作只不過是她們幫我做好了而已,所以我才覺得簡單。在xx工作不能什么事都靠別人幫你做,很多事情都要自己親歷親為地去做才行,別人幫你做都只是短暫的事,她們都還有自己做不完的工作要做。

      想到這里除了我和另一位同學是生手以外其他的都是熟手,她們工作是那樣的快,而自己就連數數也是那么的慢,心想在這短短的一個多月里我也要學到她們那么快的速度,熟能生巧就行的了!目前之計我就是要學會點數,點得太慢會有堆積成山的裁片等著我數的,要想在裁床組做就必需要提高點數和寫掛牌的速度才有時間來去做自己想做的事情,但事與愿為,我點得快反而增加了我的工作量,一個人需要點兩到四臺機,感覺真的很累,腿累手累身心也感覺到很疲憊,每天下班回到宿舍就想躺下不愿動,工作了一天,站了一天,腳都很軟了,很累了,但上級主任的一句關心話,辛苦嗎?累嗎?能站嗎?你們比員工還要堅強!

      就把我一天來肩膀邊的酸軟,工作的辛苦,腿的累忘干凈了!心想主任這么好人,能為他效勞我任勞任怨,我一定能把工作做得更好的,但每天一上班就想起每天要工作11個小時,站11個小時,就覺得時間過得是如此的慢,心情就會好低落,為什么還沒到下班的時間呢?終于等到一天的工作結束了,心情真的感覺很舒暢,但一想起明天還要工作還有11個小時在等著我,就有一種無能為力的感覺,好想放棄!好想當逃兵!但日復一日,很快我就適應了這種進廠打工的生活了!

      在上班的時候讓我感觸的確實很多,每天上班總有做不完的工作,且面對著一個兇巴巴的女人,只要犯了點錯就會被她罵得狗血噴頭,心情很不爽,很不想面對著她,但我相信性本善這個道理的,她的本性一定不是那么壞的,我一定能用我的和藹可親改變她對我的兇的,剛開始由于我的不懂老是遭到她對我的怒孔,但很快我就學會了,這也許是被別人罵得多自然就會的道理吧!在和她相處的日子里,雖然我曾感覺過日子的難過,但我還是應該感謝她糾正了我不少我在工作犯的錯誤,避免了不少公司的損失!

      當拿到第一筆工資時,我感到好開心又好累,這就是我理應所得的價值,回想起那些日子真的過得很辛苦,想想自己是怎樣度過的呢?工作環境的惡劣,大皮機組人員的不好,天天都要受她的挨罵,我相信去xx工作的同學當中沒有幾個會比我更加辛苦的啦!但和我一起點數的那些同事她們都能和我融洽相處,互相幫助,她們讓我親身體會到人與人之間配合的巨大作用。一個人的能力畢竟有限,在別人有困難的時候,伸出自己的手去幫助她,在自己有困難的時候,別人也會伸出她的手來幫助你的!

      在xx手袋廠工作的這段時間,由于人手不足我被分配到裁床組工作,一切都是由剛開始的無知到認知,再到深入了解,漸漸地讓我熟悉了這個部門的所有工作流程,在我的虛心請教,認真負責,且不斷提高工作效率的工作態度下,我得到了上級的認可,并委以重任讓我教新人,心想我一定不會辜負你期望的,我一定會認真地教會每一位新人,她們的學會就是我最大的安慰。

      在工作期間讓我體會到學習的過程是最苦最累也是最美的,它讓我經歷了很多不同尋常的體驗,別人是無法體會得到的。在此期間,想說的很多,幾乎每一天的上班我都有自己的想法,但總的來說可以歸結為以下幾點:

      1、堅持

      我們不管到哪家公司實踐或工作,剛開始也許會遭受到很多困難和挫折,例如被別人罵得狗血噴頭,受了一肚子的氣卻又無法跟別人訴說的苦悶,別人教都教不會覺得自己很笨等等,而恰在這個時也就是我們最容易放棄,最容易產生離開、不想干的念頭,此時我們一定要有一種堅持的信念,不要輕易說放棄,輕易放棄只會讓自己后悔。

      2、勤打雜

      我們到公司去實踐,公司多數是把我們當學生看待,不會讓我們做一些有危險的工作,就連機器也不讓我們動,時刻以我們的安全為主。而公司也不會一下子就給重要的工作給我們做,可又不想讓我們閑著,就隨便找了一些基層的工作給我們做,因此,我們應該主動找一些事情來做,從日常生活的小事做起,不要讓自己閑著,這樣公司的同事才會更快地接受你,領導才會喜歡你,接下來才會讓你做一些重要的工作。

      3、多聽、多看、多想、多做、少說

      我們到公司工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關鍵是看你自己對待工作的態度,態度對了,即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。

      態度不好,就算自己有知識基礎也不會把工作做好,四多一少就是我的態度,記得我剛分配到裁床組這個崗位工作的時候,根本就不清楚自己的工作應該怎樣去做,況且這和我所讀專業沒有必然的聯系,老員工剛開始也不會一下子就把她會的都傳授給你,她只會叫你把這一百捆起來,把這個掛牌給掛上去就行了,思想匯報專題至于這些刀模叫什么名字,掛牌怎么寫我都覺得很模糊,但只要我們在工作過程中多看別人怎樣做,多聽別人怎樣說,多想自己應該怎樣做,然后就親自動手去多做,其實并不是很難的。

      只要你工作了一個星期左右你就會明白了它們的是怎樣的,很快你就能熟能生巧了。一切工作的困難都難不到你的拉!光用嘴巴去說是不行的,所以,我們今后不管干什么都要端正自己的態度,這樣才能把事情做好。

      4、少埋怨

      有的人會覺得公司這里不好那里不好,同事也不好相處工作也不如愿,經常埋怨,這樣只會影響自己的工作情緒,不但做不好工作,還增加了自己的壓力,所以,即使工作中有很多的不滿,我們都應該學會容忍,培養多點吃苦耐勞的精神,少埋怨,要看到公司好的一面,對存在的問題應該想辦法去解決而不是去埋怨,這樣才能保持工作的激情。

      5、虛心學習

      在工作過程中,我們會碰到很多問題,有的是我們懂得的,也有很多是我們不懂的,不懂的東西我們要虛心向同事或領導請教,當別人教我們知識的時候,我們也應該虛心的接受,不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。

      6、錯不可怕,就怕一錯再錯

      人無完人,這句話我們常聽說,每一個人都有犯錯的時候,工作中第一次做錯了不要緊,同事會幫你糾正,但自己也要深深地把自己錯在哪里記在腦海里,防止下一次再犯,事不過三,這是我常提醒自己的做事道理,做錯事就要自己常反省。

      在注重素質教育的今天,社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段。

      它有助于當代大學生接觸社會,了解社會。同時,實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑,更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。

      多年來,社會實踐活動已在我校蔚然成風。大學是一個小社會,我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的小花了,通過社會實踐的磨練,我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。在實踐中可以學到在書本中學不到的知識,它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。俗話說:一份耕耘,一份收獲。社會實踐活動給生活在象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。

      短暫而又充實的實踐,將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用,將是我人生的一段重要的經歷、一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。社會實踐告訴我,在新經濟時代大學生應當具備創新觀念和掌握成熟技術有的能力,善于經營和開拓市場,富有團隊精神等素質。要在嚴密的思辯能力和理性的思考能力,致力于探索理性、情操、才智、體質之完美,只有做到全面發展才能適應社會的需求,并立于不敗之地。

      現在的我,雖然還不知道xx手袋廠究竟給我帶來了什么,但有一點可以肯定的那就是它鍛煉了我的意志,提高了我吃苦耐勞的能力!從每天6點多鐘起床,7點多鐘上班,一天站11個小時,手還要不停地工作,有時還要經常走來走去做雜活,剛開始的我,確實很難接受這一切,但我還是經常鼓勵自己堅持了下來,堅持!堅持!美好的日子終有一天會來臨的。雖然在xx工作的時間只有短短的一個多月,但卻讓我深深地體會到生活的艱辛。也許現在的苦,換來的卻是將來的一種財富。人不能后悔自己的選擇,只要想做的就一定要做下去,哪怕是苦是累都要堅持到最后,實踐過后你會發現,你收獲的將是另一片天地。

      此次社會實踐告訴我:“成功的花,人們只驚羨它現時的明艷,而當初的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨!蔽覀兠總人都渴望成功,那么我們就應該在剛剛起步的時候,用我們充分的準備,去面對不知的過程,迎接滿意的結果。我覺得本次社會實踐僅僅是為我以后社會實踐開了一個好頭,我將以本次實踐為點,多多總結經驗,以后自己為自己多創造一些社會實踐的機會,使自己真正從中受益。

      時光總是彌足珍貴,短暫的經歷總是耐人尋味的,我們反復回憶、思索這一路上的點點滴滴,總結這些在以后工作的時候有所得益。一片葉子屬于一個季節,年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發,我們年少輕狂,經受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?走出校園,踏上社會,我們書寫了一份滿意的答卷……

      “天將降大任于斯人也。必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”在短短數天的實踐活動中,在炎炎夏日里有苦更有累,但是我們選擇了堅持。我們把城市學院優良的校風、永爭第一的精神帶到了實踐當中,把學院學子的優秀品質和良好的精神風貌體現得淋漓盡致。給xx手袋廠的單位人員留下了美麗而深刻的印象。七月,我們走進火熱社會,用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻,這是我們的無悔選擇。七月,我們撒播希望,同時擁抱豐收,就如新世紀的第一縷曙光,我們暑期社會實踐的收獲必將在我們成長的人生道路上寫下光輝燦爛的一筆。

    三下鄉社會實踐心得12

      為了普及法律知識,提高群眾的法律意識,以己所學,服務社會。20xx年7月12日早,我們法學院學子在團委書記石老師的帶領下,整裝待發,準備前往我們此次暑期下鄉的地點——開封縣朱仙鎮,開始我們為期一周的送法下鄉活動。

      在“三下鄉”系列活動中,第一個高潮出現在關帝廟前演出的離婚調解的小品中,演員們賣力的展現著每一個角色的特點,臺下的群眾看的津津有味,不時響起熱烈的掌聲。而次日在上演的模擬法庭中,隨著審判長敲擊法槌宣布開庭,原告方與被告方展開了互不相讓的唇槍舌戰,情理、法律在場上互相交織,吸引著在場觀眾聚精會神看著案情的進一步發展。庭審結束后,一位觀眾驚嘆道"真了不起,這么好的口才,我要打官司就找他們了"。在隨后開展問卷調查和現場法律知識免費咨詢活動中,同學們熱情的向群眾介紹問卷,積極的為咨詢的群眾提供法律解答。一位咨詢有關宅基地問題的老大爺在咨詢后激動地說太謝謝你們了,早知道這樣我也不用受這么大委屈了,我要用法律維護自己的權益"。

      我親身參與了這次活動,學到了很多,感想頗多。第一點,當代社會就需要這樣的活動。原因有二,其一當代大學生缺乏服務社會的意識;其二當代大學生社會實踐能力有待提高,F今隨著網絡科技的發展,現代網絡傳媒、游戲也得以在大學生中蔓延,有的學生沉迷于網絡音像,有的則沉迷于網絡游戲,整天宅在寢室,基本斷絕了與社會的聯系。通過這種活動,將學生從網上從寢室拉了出來,拉近了學生與社會的關系。同學們以自己的知識服務社會有利于提高自己的實踐應用能力,真正實現以我所學服務社會。第二,農村群體法制意識薄弱,迫切需要提高法律意識。進行問卷調查的時候,我遇到了一位姓馬的大爺,他從事的是普通的冷飲銷售,經過和他的交談我發現他對法律基本不懂,問他什么叫侵權?他不知道。問他知道消法的存在嗎?他說不知道。問他如果碰到假貨咋辦,他說不會的。其實,這位馬大爺不是個例,他代表的是農村老年人群體。這類群體因教育水平、思想意識、經濟條件等原因使其在法律方面的知識嚴重欠缺。相比而言三四十年齡段的人法律意識有所增強,我在進行問卷調查的過程中遇到了兩個這樣的人,他們都是經常外出打工的農民,受外面世界的熏陶,對權利、義務有所理解,同時在向他們解釋法律的時候也能說得通,像老年人我一直費力地說可他們卻不理解。但是,他們對法律的了解仍然是有限的,只知道自己有什么權利,卻對如何維權不甚清楚。

      作為河大法律人,實現"法治中國夢"是我們義不容辭的責任,關于通過普法活動以提高群眾法律意識,我有一下建議:

      一、農村群體是法律意識最為薄弱的社會群體,同時也是人數最多的群體,提高農村居民的法律意識對提高整個社會的法律意識最為關鍵。為此應將農村普法放在一個重要的位置。

      二、普法活動要接地氣。所謂接地氣就是能被當地群眾樂于接受,要大眾化、先進化、通俗化。本次我院暑期下鄉活動中的法律小品、模擬法庭就是典型例子。在觀看完之后,在場的觀眾想起了熱烈掌聲。一個大媽說道:"這婚離的真是太像了(法律小品),簡直就是真的嗎。",說完笑了起來。這時另一個大媽急忙說道:"不僅這小品表演的好,這模擬法庭也很好啊,雖然我沒上過法庭,但這些孩子一個個都這么認真的樣我就知道了法庭審判應該就是這樣的。""對對對,這小品、模擬法庭就是很有意思","我們很喜歡這種形式","雖然學的法律知識不多,但還是學到了一點,哈哈。。。"觀眾們對本次活動都給予了很高的評價,我認為接地氣是獲得認可的一個重要因素。

      三、普法之路,教育先行。在本次普法活動中我們發現越是文化水平高的人越有利于懂得或接受法律知識。法律是一個非常嚴肅的問題,它的理解需要文化知識做鋪墊,把法律一昧的俗語話只會損害法律的嚴謹性,不能發揮法律的作用。為此要想普法首先要把教育搞起來。

      四、普法對象應以青少年為主,中年人次之,老年人最后。當前法律資源是有限的,在有限的資源下實現最好的普法效果是我們追求的目標。最好的方法就是讓普法的對象成為普法的主體。前面已經說了,文化水平高的人比文化水平低的人更有利于學習法律知識,懂得法律知識。我們知道,我國的教育水平在不斷提高,總的來說年輕人這一群體比青壯年、老年人群體文化素養有所提高。同時,青少年思想意識開放,進取心強,正處在一個學習的階段,同樣渴求法律知識。為此將青少年培養成普法的主體是一個明智之舉。提高青少年的法律知識,使他們在日常生活中對家庭其他成員在潛移默化中宣傳法律知識,通過這種"小手拉大手"活動切實可以提高群眾的法律意識。

      通過本次暑期三下鄉活動,一方面我了解到了農村的法制狀況,另一方面也提高了我法律知識的實踐應用能力,同時通過對本次活動的認真總結,我學到了更多的在課堂上學不到的內容。這次暑期三下鄉活動非常的有意義,希望以后有機會還能繼續參加!

    三下鄉社會實踐心得13

      回想一路走過的歷程

      回想從3月以來的歷程:

      3月:因為有共同的公益心的小七提起只有大二這個學期這個假期有時間去實踐我們的公益夢了。于是我們開始摩拳擦掌。而身邊有共同理想的朋友們慢慢的加入壯大了我們的隊伍,小日子、老妙、帥哥。此時的我們起點為零。

      4月:清明磽磧行。四月的寶興很漂亮,磽磧也一樣。磽磧是我們公益行的第一站,第一站只是作為考察去的,我們希望親身考察清楚磽磧的情況以后,根據當地的情況制定暑期計劃。去的時候幾個人湊錢給學校買了一些文體用品。親身的考察是必要的,我們發現當地在經歷了華能水電站的事情以后已經不是那個貧窮的“第一藏鄉”了,這里的村民因為獲得豐厚的補助而富裕起來,學校的教學設備、師資力量也被擴充地很好,甚至比有些縣城的情況要好。于是4月的考察轉而變成了一次快樂的旅行,因為這里的風光沒有變,還是那樣的美麗。

      5月:放棄了去磽磧實施公益行動的計劃后,我們開始尋找其它需要幫助的學校。xx就是在這個時候進入我們的世界的。從小七去xx鎮和天目村考察給我們反饋了信息以后,我們確定了這里是我們暑期社會實踐的對象。5月是我們最忙碌的一個月,這個月我們明確了我們的目標,確定了我們需要申請的支持與幫助(華橋基金會的小額資助、公益組織多背一公斤的圖書室項目等)。

      此后,我們一次又一次的聚在一起商討與確定我們項目實施的形式和內容。經過一次又一次與校方的協商后我們最終確定了幫助的形式和內容----捐贈圖書角、做交流分享活動等。這個月,我們常常站在那個路燈下說出我們的想法,讓他們發生激勵的碰撞;我們常常相聚在宿舍樓下的水吧,為了寫項目申請而熬通宵;我們通過參加許多的公益活動來充實我們的力量。

      月末,上交申請,盡管為了這個申請我們忙活了很久,但是我們告訴自己,不要過分地在乎結果。如果能申請上,我們能捐贈更多的圖書,為孩子們帶去更多的東西;如果不能申請上,我們計劃中的很大部分將付諸東流,但是我們不會放棄,至少我們可以通過做交流分享活動給孩子們帶去一個快樂的暑假。因為臨近考試,我們也都暫時結束了手上的公益活動,投入到復習中。

      6月初:在緊張備考的我們突然接到了項目通過申請,獲得華橋基金會支持的消息,興奮地我們將壓抑了很久的緊張與壓力一起噴發出來。我們狂叫、狂笑,身邊備考的人完全不能理解我們的興奮與激動。迫于考試時期時間緊迫,我們的慶祝變得十分簡單----晚自習后,沖到夜市吃了幾串涼串串也就慶祝了我們的成功。

      7月:因為有了華橋基金會和學校的支持,我們為孩子們帶去了他們渴望的圖書和知識,為孩子們帶去了他們期盼已久的文體用品,為“留守兒童”帶去了溫暖和關愛,讓更多的孩子們感受到了大學生哥哥姐姐們帶來的歡樂。

    三下鄉社會實踐心得14

      機緣巧合,我在隊長xxx的邀請下,參加了這次xx大學社會實踐服務隊的三下鄉活動,活動的名稱就叫做“懷嶺歸燕”顧名思義,就是xx學子飲水思源,在暑假期間下鄉支教,為家鄉人民做一些微小的貢獻。于是,在x月x日,來自xx,xx和xx學院等不同高校不同屆的大學生聚集在一起,開始了為期一周的三下鄉社會實踐服務活動。

      我們的活動是在xx中學進行的。目的是針對當地農村初一學生開展一系列的“第二課堂”活動和授課,豐富學生的課外活動以及關于學習,日常生活的知識,擴展學生們的視野。因此,我們的團隊分成調研組,支教組,文娛組,后勤組等幾個小組,分工合作,靈活協調,不僅開設了計算機,普通話,風土人情,實用地理知識,日常保健,英語,趣味數學等課時,還開展了跳舞,唱歌,軍體拳,手語等興趣班,隊員們各展所長,竭盡自己所能用心傳授,引起了學生們極大的興趣去參加各種興趣班,并始終保持著很高的學習勁頭,甚至在興趣班結束時還積極要求老師們留下繼續這些活動的學習?吹綄W生們求知若渴的神情隊員們都不忍心拒絕,我們的隊員雖然辛苦了一點,內心卻是很高興,也樂意延長授課時間,去解答孩子們的疑問。

      在七天的時間里,陸續和學生們開展了各種第二課堂,趣味運動會,手工剪紙制作,文藝匯演等活動,都取得了意想不到的成功,這些成功很大部分取決于學生們的積極參與和配合,也當然離不開隊員們的深思熟慮,策劃安排和親自精心的準備,從拉贊助到布場工作,每一步都滲滿了隊員們的汗水和辛勞。但即使在炎熱的天氣里,我的同伴們沒有叫一聲苦一聲累,任勞任怨,學會苦中作樂,才能把每項工作做好,從這次活動,我也深深體會到了什么叫做團隊精神。

      當然,這次三下鄉的成功還要感謝xx大學以及當地學校領導的大力支持和幫助、我們才能心無旁騖地開展工作。

    三下鄉社會實踐心得15

      今年的夏天酷熱如舊,今年的雷雨急驟如夕。然而今年的夏天我們卻肩負著不同的使命,擁有不同的感動。我們在學院領導的關懷下,在院團委的支持的帶領下,在xx縣xx小學舉辦為期十天的義務支教活動已經圓滿結束。

      我們是xx學院大學生暑期社會實踐活動的一個小分隊,實踐基地隊,實踐基地是xx小學,做為其中的一分子也頗感驕傲。教師是陽光下最神圣的職業,把它比作辛勤的園丁,澆灌充滿希望的幼苗。有幸自己也能親身體會一下做教師的滋味。當我第一次踏上講臺,沉著地看著臺下幾十雙眨巴眨巴求知的雙眼,頓時一股暖流涌上心頭,仿佛又出現了自己當年讀小學的那一幕幕。

      我們上課的形式也是不拘一格,我們要求學生在遵守課堂紀律的前提下可以自主提問;有什么問題可以舉手或者直接站起來問老師,當這群孩子跟我們越來越熟悉時,開始在課堂上就變得越來越頑皮,針對這種情況我們小組的老師開會商議,決定開展紀律教育主題班會活動,還有放學回家路上的安全問題,本次班會根據所有老師的教學體會和學生的具體情況以提高學生的自覺性和安全性為目的,自我批評和相互監督的方式進行,會上同學們踴躍發言,指出學習過程中的不良現象,如上課吃零食、講話,隨便走動等,并結合自身情況提出自己的看法,同時有違紀的同學還要主動站起來承認錯誤,最后我布置了一篇《我是一名好學生》的小作文結束了本次主題班會。

      雖然這是一次實踐活動,我們只做了十天的教師,但我們知道擔子并不輕,要上好每一節課,讓這些調皮的學生對我們上的課感興趣這并非是一件容易的事,況且是對于我們自己還是學生的老師,一切都靠自己去探索,去研究。別看這些同學的年齡小要管好他們可得下一定的功夫,我盡量讓自己變得嚴肅,好給他們留下“嚴格”的映象,可這也并不太管用,他們還是那么調皮,不過經過不斷的溝通與交流,我和他們也象朋友一樣了,他們會積極的配合我的工作,這使我感到非常高興。

      隨著時間的推移我與同學們之間的感情是愈來愈濃,走在路上耳邊不時會傳來“老師好”這時我才感覺到老師的高尚與自豪。如果可能我愿意一輩子都當老師!也許快樂的時間是短暫的。不知不覺下課鈴聲又響了。

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