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    學生的社會實踐

    時間:2022-11-28 10:29:11 社會實踐 我要投稿

    關于學生的社會實踐

    關于學生的社會實踐1

      短短兩天的是社會實踐志愿平谷行很快就結束了,但留在心中的印記卻永遠不會泯滅。還記得前期準備的辛苦和倉促,還記得臨行前的興奮與期待,還記得蒙蒙細雨中有條不紊開展活動,還記得鄉親們那一張張純樸的笑臉,還記得基層醫療的嚴峻面貌不容樂觀,還記得我們身負重任,未來還有很長的路要走……

    關于學生的社會實踐

      親身走進農村,我才深切地感受到那種缺醫少藥是什么樣的尷尬現狀,我的眼前是這樣一幅真實的畫面:村里只有兩個赤腳醫生,衛生所在5里地外,很多村民平時有了小病就隨便開點兒藥來吃,管用就吃,不管用就扛過來甚至不理了,現有的醫療保險制度也就是新型農村合作醫療制度參加的人數少,報銷的比率低,手續麻煩,和一個大娘聊天,她每月只有200元維持生活還要給小孩子買零食,還有一些中老年人甚至是第一次測量血壓,據我們測量的結果看血壓偏高的人占總測量人數的一半左右,只有極少數人堅持吃藥,用的也基本上是最便宜的淘汰的短效降壓藥,多數人即使知道自己血壓高也根本不吃藥。有些家里還在燒著土灶,用著柴火,這是真的嗎?我疑惑了。城區里的老人有著優厚的退休金,有完善的醫療保險,有著小康的生活條件。這個差距,這個距離,那么,外省市呢?外省市的郊區農村呢?占中國人口70%以上的農民,究竟在怎么樣的醫療條件、生活條件下生活著?

      說過我所眼見的情況,下面說說我所親身經歷的。這兩天的社會實踐是在村進行的,村子里沒有服務業,我們住在鄰近的香山村,香山村有一條約四五百米長的主要街道,有兩家飯館,兩家旅館,條件基本完善,有電視和電扇,床單被罩略帶污漬,由于是太陽能供熱水,我們去的那天趕上下雨,沒有熱水,廁所一個,男女共用,鎖門為界。走出校門,走進農村,我才發現,能在家里洗個舒服的熱水澡是多么的幸福。

      我認為,目前農村醫療嚴峻的局勢更多的是政策和制度的問題,還有待進一步的改進和發展。大力發展中醫是我認為解決現有農村醫療困難現象的好辦法,以目前農民的文化素質和認知水平,弘揚中醫以解決農村醫藥緊缺的現狀,有以下好處:

      1. 草藥采集就地取材,價格便宜;

      2. 望聞問切無需繁瑣的實驗室檢查指標輔助診斷;

      3. 深入民間,深得民心。

      但也面臨以下問題:

      1. 中醫治療周期較長,無法快速達到解除病痛的效果,農民更愿意選擇療效快的西藥來解決病痛;

      2. 人才緊缺,農村生活條件艱苦,待遇較低,真正來到農村一干就是幾十年的人寥寥無幾;

      3. 中西醫屬不同系統,發展趨勢尚無定論,發展中醫條件不足。

      作為一名醫學生,了解了目前的醫療現狀后,有益于站在更高的角度上計劃自己的人生。實踐自己的人生理想。相信不遠的未來,在我們的努力下,農民的生活條件,醫療條件會漸漸提高并達到較好的水平。

      我只希望今日參與社會實踐,明日實踐和諧社會!

    關于學生的社會實踐2

      這是我在這里實習以來的第三個周。要說經驗沒有,但體會還是很多的。

      就拿我站崗的情況來說吧!每天總要面對形形色色的顧客,有慷慨大方的,更有斤斤計較的。他們對各種物質的需求總會提出不同的要求,我們不但要卑躬屈膝的滿足他們。還要面帶微笑,好像我們做的所有事情即使是對的也是錯的。因為顧客就是上帝,這個道理我們還是知道的。

      記得有一天,有位顧客說要什么顏色的鞋。我找了半天,我跟他講,公司缺貨了,他硬是要這種款式的,我跟他說沒有這種了,可不可以換個顏色。就說我態度不好,要投訴我。還說我不愿意給她找。甚至還口出臟話,"有什么了不起,不就是個超市的服務員嗎?值得這樣拽嗎?人家街上要飯的都不敢得罪路人,還說你一個服務員,你有資格嗎?"我真的很氣,但是只能忍著,沒有辦法,顧客是上帝,這也是公司的文化。

    關于學生的社會實踐3

      今年,糧價和油價暴漲可謂觸動了全球疼痛神經,就糧食安全問題,結合江西省課題“環鄱陽湖經濟圈”,江西農業大學經濟貿易學院深入農村,分赴永修、九江、都昌、余干等縣就鄱陽湖區糧食生產情況展開社會調查。

      盡管我們調查期間為早稻收割季節,但是不見[不錯哦歡迎投稿]往年忙碌的跡象,只見稻田里棉花長勢良好。當地的一位農民告訴我們,整個虬津鎮今年幾乎沒有種植早稻,這與前幾年形勢完全不同。

      農民放棄早、晚稻種植,農民普遍喜歡以單季中稻代替雙季稻,農民認為今年種田比較效益不合算,盡管糧價上漲,但糧價上漲對農民增收的貢獻率不大,不如外出打工和經營其它項目。

      盡管國家加大“三農”投入力度,落實各項強農惠農政策,當然農民還是非常歡迎的,但他們認為國家種糧補貼只是杯水車薪,希望國家提供更好的補貼方式,同時我們調查發現種糧大戶由于普遍種植了別人的田地,還需要給田地所有者交納租金,尚拿不到各[不錯哦歡迎投稿]項種糧優惠好處。種糧補貼全部被土地所有者拿走。一些農民告訴我們,“國家補貼并沒有補到糧食種植戶頭上,而是補在土地承包者身上。這是一個問題!

      在水稻技術推廣調查中我們發現,大多數地區農民反映根本就沒有見過技術員,更無從談起技術員下田指導,從而也就失去了技術員存在的意義。

      然而反映最激烈的當屬農業生產成本,農業生產成本暴漲,單是鉀肥就從去年100多元一包上漲到235元,農資成本翻了一翻,農資成本的上漲讓農民種植無利益可言,加之生產效益偏低,農民生產的積極性受到嚴重影響。糧價上漲及國家補貼也無濟于事。

      因此,調節農資成本價格,堅持和完善糧[不錯哦歡迎投稿]食支持保護和補貼制度,加大對保護和提高糧食綜合生產能力的補貼力度,認真落實好國務院扶持農業和糧食生產的十項措施,統籌研究糧食補貼政策,從而真正引導和鼓勵農民擴大糧食種植面積,優化品種結構,提高單產水平,保障糧食供求總量平衡、結構平衡和質量安全。

    關于學生的社會實踐4

      大學生的第一個暑假,當然,也是我第一次經歷暑期社會實踐報告。對于一個大學生而言,敢于接受挑戰是一種基本的素質。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養自己的韌性;想通過暑期社會實踐報告,找出自己的不足和差距所在。

      有人這樣形容現在的大學生打工族:中文專業投筆從“融”,外文專業西游取“金”,歷史專業談“股”論“金”,醫學專業精益求“金”。其實并不是我們有嚴重的拜金主義傾向,只不過我們在這個現實的社會中懂得了該怎學樣習生網存。

      暑假社會實踐報告自從走進了大學,就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現今社會,招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”,可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業后能真正真正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我走進了一家民營企業,開始了我這個假期的社會實踐。實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。

      通過這段時間的大學生暑期社會實踐,學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展,國內外經濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰,前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,中國的經濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。

      在大學生暑期社會實踐的這段時間內,我幫忙接電話,復印資料,整理文件等,感受著工作的氛圍,這些都是在學校里無法感受到的,而且很多時候,我不時要做一些工作以外的事情,有時要做一些清潔的工作,在學校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

      在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業,接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關系復雜,但我得去面對我從未面對過的一切。

      在這次大學生暑期社會實踐中,我感受很深的一點是,在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況;蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學生生活不像踏入社會,但是總算是社會的一個部分,這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導,有些問題有了有課堂上地認真消化,有平時作業作補充,我比一小部分人具有更高的起點,有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題,作為一名新世紀的大學生,應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發生的各方面的事情,這就意味著大學生要注意到暑期社會實踐報告,社會實踐必不可少。

    關于學生的社會實踐5

      武漢大學“珞珈之心”實踐團隊測繪學院赴四川省彭州市、都江堰市暑期社會實踐團實踐心得。

      這是我第一次參加暑期社會實踐活動,也算是我人生中最有意義的一個暑假了。很幸運,能在隊長盛孝康的帶領下,能和隊友閔中、李真、劉璐、何鵬一起,共同進行為期六天的武漢大學“珞珈之心”實踐團隊測繪學院赴四川省彭州市、都江堰市暑期社會實踐活動?陀^說來,實踐從始至終,都非常的順利。要說心得,畢竟是全新的體驗,在強烈的新鮮感后,必然有許多的經驗呢,在此分享一下我的小小的感悟吧。

      先從實踐活動的組隊和策劃開始說起。雖說我們大多都沒有什么經驗,但是我們通過各種途徑,對校內校外都汲取了一些方法和間接經驗,對如何策劃有了大概的認識。于是,策劃的時候,我們按照各自的特點,分工合作,完成了最初的項目申報書。其中短暫的幾次會議商討,也讓我們漸漸了解了對方。這對暑假實踐活動的開展,奠定了基矗

      而后便是真正的暑期實踐活動了。不得不承認,我是有點緊張的。很感謝何鵬的那句話“別緊張,不要把實踐想得很復雜,其實做了就知道很簡單的!”在一次次順利完成實踐任務后,心情輕松了不少,果真很簡單埃呵呵,就是這樣,人總是這樣,需要通過閱歷和時間,方能了解自己,增加必行的信心和決心。

      實踐活動,真的就是一個集體活動。不管進行什么任務,總是不能依靠個人的力量出色完成。唯有充分發揮每個人的長處,才能集大成于一隊,產生最高的效率。比如我們的采訪任務。劉璐和李真都有相機,于是他們可以很好的完成攝影錄像的工作。盛孝康與閔中都是四川人,聽得懂當地人的川普,于是他們可以很好的完成記錄談話內容的工作。而我和何鵬,由于比較能說,便擔當了采訪提問的工作。這樣一來,我們分工合作,便可以非常完美的完成采訪任務。

      成功的完成任務,不僅需要每個人盡全力發揮其特長與作用,更需要有頗高的效率。比如在進行問卷調查的時候,一般我們一行六人都是三三分為兩組,分區域同步進行調查。這樣一來,不僅實踐的時間減少了一半,而且實踐的范圍也擴大了一倍。分組的方式,使我們節約了時間,提高了效率,以便我們有更多的時間在一起探討問卷所反饋的信息。

      再者,我們在實踐期間,互幫互助,有著極強的集體意識。記得去丹景山探訪寺廟的受損與重修情況,由于路途遙遠,山高天熱,我們兩個女生有些體力不支。于是,隊中的男生就很好心的幫我們背包,減輕我們的重負,很是令我感動。還有,去小魚洞的時候,突降大雨,我們六個人只有兩把傘,大家在一起擠著打傘的場景,雖有些許狼狽不堪,但更多縈繞心間的是溫暖安心。就是這樣的一次次幫助與感動,使我們的情誼增進,彼此也多了一份信任與依賴。呵呵,這也是實踐中珍貴的收獲之一埃

      最后,堅持不懈永遠是面對挫折的必勝法寶。記得第一天的第一個任務就是采訪丹景山鎮政府,當初是有人接待的,但由于副鎮長繁忙的工作,我們在外面等了好久。十點都過了,我真的擔心采訪任務會拖到下午,可是,隨后副鎮長熱情的接待以及詳盡的敘述一掃原先等待時的難捱,我們的首戰還是成功告捷!再者,聯系省測繪局與省地震局,我們也是破費周折與口舌;蛟S前期的期待和準備總是很艱辛的,但在真正開始采訪任務的時候,對方的熱心支持和積極配合,總是令我們鼓舞與開心。是的,辛苦總不會白費埃實踐活動也好比我們的測繪專業,都是一分耕耘一分收獲的。

      最后的最后,是滿滿的感謝。感謝隊長盛孝康的親朋好友,他們的熱情好客為我們緩解了吃住方面的不少壓力。感謝許許多多陌生而又親切的四川人,他們的支持與幫助促使我們完成調查。感謝實踐隊的每一個成員,正是大家的一起努力,才能使實踐活動如此順利進行。

      恩,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。四川,再見。朋友,再見。期待下一次的實踐!

    關于學生的社會實踐6

      社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面,也是大學生自我能力培養的一個重要方式,因此對于我們大學生來說,能在寒假有充足的時間進行實踐活動,給了我們一個認識社會、了解社會,提高自我能力的重要的機會。作為大二的學生,社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態,社會實踐應結合我們實際情況,能真正從中得到收益,而不是為了實踐而實踐,為了完成任務而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標,為自己制定一個切實可行的計劃。應注重實踐的過程,從過程中鍛煉自己、提高能力。

      因此,為了更好的了解社會,鍛煉自己,感受社會就業的現狀,體驗一下工作的樂趣,這學期的假期我根據時間及自己的實際情況在假期期間找了一份發傳單的工作,雖然僅有十多天時間,但我覺得受益匪淺,基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業的壓力、自己能力的欠缺及社會的艱辛,同時讓我感到工作的無比快樂,一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。讓我感覺到了生活的艱辛和不易,我們應該學會珍惜每一個擁有。

      大街小巷里的地面上經常躺著紅的、黃的、綠的等顏色不同,形式各異的紙張,那就是一張張的傳單。 發傳單的人,看到人就給

      其一張,或者往停著的車的筐里丟一張,從前看他們發的似乎那么容易,很多同學就靠此種方式掙點零花錢。

      發傳單的第一天,我戰戰兢兢的走上大街,盡管前一天晚上,我已經把今天將要遇到的各種情況想象了一下。諸如給別人傳單,別人不要怎么辦?發不完怎么辦?遇見自己認識的熟人怎么辦?給了別人,別人隨手扔掉怎么辦?··盡管這樣,但我走到街上,看見那熙熙攘攘的,來來往往的人群時,我還是緊張萬分。過來一個 中年婦女,我微笑著迎上去,一邊說著一邊遞出傳單,說:“請您看一下傳單!彼⑿χ舆^了傳單。第一次這么順利的完成,給了我極大的自信。并按自認為昨晚上想象的困難,自己估計的也太嚴重了。事情并沒有想象的那么難。但接下來,我再次試著微笑著發傳單,但來往的人,不是腳步匆匆的快速而過,就是擺手示意不要,并用一種異樣的眼神看著我,弄得我感到十分尷尬。說實話,我想到了退縮,但轉念一想,自己這么大一個人,連這么一點小事也做不好,堅持不下去,多丟人啊! 于是為了更好地完成任務,我就厚著臉皮,人家躲我也好,我還是主動迎上去,果然,有些人還是接了我的傳單。這真讓我明白了,對于自己的要達到目的,一定要勇敢、努力地去做到,千萬不能輕易放棄。對于一些你看似沒有希望的事情,不要因為它看似沒有希望而不去做,做都沒做怎么知道自己做不到呢,我主動迎上前去,人家還不是接受了么。就這樣,我在這樣尷尬與自我鼓舞中完成了20xx份的傳單任務。

      從這次實踐中,我明白,在社會上做任何事對任何人來講都是不簡單的,都不是輕易就能完成的,自己第一次干這種事,有經驗也有教訓。更知道了,傳單并不是那么好發的,總是要被人拒絕,我熱臉迎上去,難免會貼到許多冷屁股,可是我真的好感激那些給我一個微笑的人,我知道他們一定覺得我很辛苦,所以對我微笑,還有些人,他們用雙手接了我的傳單,還有些人會同時和我說謝謝。那種感覺,真的好幸福啊!因為我覺得他們接納的不是傳單,而是—— 我!真的很感激那些對我友善的人! 這讓我明白對人對己都要體諒、友善,要多對別人微笑,尊重自己的同時更要尊重別人!雖然,這些道理我早就知道了,但是,今天是在內心深深地體會到,這很不一樣…當然,從這次發傳單的實踐活動中,我也明白了掙錢的不容易,畢竟干什么工作都是需要自己認真對待的,需要自己付出努力的,從前只是知道拿著父母的錢出去玩,從不曾體會到父母的辛苦。

      在最后,我要感謝給我提供這次機會的人們。我會在以后的人生中努力向前,認真對待,絕不輕言放棄。

    關于學生的社會實踐7

      暑期將至,為進一步貫徹落實,充分發揮“社會實踐活動”在我!坝斯ぷ鳌敝械淖饔,學校決定本著以“受教育、長才干、作貢獻”的原則,以“做一個有道德的人”為主題,在今年暑假組織我校學生深入開展社會實踐活動,力求重點突出、講求實效、爭創佳績。根據上級文件精神和我校實際情況,確定了本暑假社會實踐活動方案

      一、指導思想

      將課內學習與社會實踐相結合,要求學生走出校園,面向社會,理論聯系實踐,去關心社會發展,去關注社會問題,去嘗試解決自己研究的社會問題,成為學生課余生活的有益補充,開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

      二、活動主題:做一個有道德的人

      三、社會實踐的主要內容 :

      1、完成“20xx年紹興市中小學生平安暑假專項活動”布置的作業。 登陸紹興市安全教育平臺,完成相關的技能訓練和暑假專項作業。

      2、進社區社會實踐或志愿服務活動

      開展“走進社區、美化社區環境” 社會實踐活動,傳遞文明、傳遞溫暖,培育社會責任意識。

      3、以“我的夢,中國夢”為主題,開展“讀紅書、誦經典”活動,閱讀紅書和經典,提升學生素養,撰寫讀書感受(開學初每班2篇電子稿上交政教處章青霞)。

      四、注意事項

      1、在保證自身安全的前提下就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便,組織學生在學校周邊、學生家庭所在的城鎮社區或者本村范圍內開展活動。

      2、貼近生活。從社會生活中選定主題,讓學生關注社會,體驗社會角色;熱愛生活,關注生活問題;學會健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創意地生活。

      五、活動要求:

      1、認真填寫20xx年齊賢鎮中學暑假社會實踐活動登記表,開學初各班選送2篇優秀征文,學校將組織評獎。

      齊賢鎮中學政教處

      20xx年7月3日

    關于學生的社會實踐8

      大學生參加社會實踐,這是對大學生最基本的要求,在實踐中,可以鍛煉自己的工作能力,也可以在不斷的工作中找到今后工作的方向,不過只去說是不行的,還要自己去親身實踐才知道其中學習到的東西。如果實踐可以鍛煉人的話,何樂而不為,雖然很累,但是收獲很大!

      為了充實暑假生活,開闊視野,鍛煉自己的社會實踐能力,把自己的專業和工作聯系起來,我來到了市電視臺新聞部實習。在實習中,我有幸得到這里新聞前輩的教導,以一個“內行”人的身份觀察到了新聞制作的全過程,并了解了新聞媒體面臨的現狀以及新聞專業人士的工作狀態。

      實習中我深刻體會到新聞媒體作為黨和政府的喉舌,肩負著為黨和政府的政策做大量宣傳報道的任務。新聞工作者決不可閉門造車,要時刻對黨和政府的大政方針政策有深入的了解。要想做好新聞工作,光有激情是不夠的。要實現新聞價值,還需要扎實精湛的基礎知識和技術作保障。在這次實習過程中,新聞部的老師也給我們傳授了一些拍攝技術。比如說對“特寫”、“中景”、“近景”、“遠景”的拍攝要注意時間問題,對不同場合、不同內容的拍攝的角度問題。對新聞稿件也有很高的要求,在保證稿件真實性的前提下要注意所寫稿件的新聞價值。做新聞遠遠不像我們想象中的那么簡單。除了拍攝、稿件高要求外,后期制作也尤為重要,一定要有謹慎的態度與扎實的技術,還有配音,字幕,同期聲等等。電視上僅僅3分鐘的一條新聞,幕后是3個多小時的制作。

      我們這一代似乎總有著泛濫的激情與旺盛的精力,在真正地進入社會之前,世界在我們眼中單純而美好。但現實的殘酷和生活的無奈會很快地耗盡我們青春的資本。在“象牙塔”里待久了,我們單純而魯莽地將世界簡化到可以被我們的激情所征服。我們總是過高地估計了青春與激情的作用。對于很多事情我們之所以懷有持久的激情很可能是由于我們對這些事認識的膚淺。就如同成為一名記者曾經一度占據了我心中“夢想”的位置,一想到它我就會全身充滿力量?呻S著我對這一行的了解加深,我漸漸發覺這個職業并非像看上去那么美好,日復一日不間斷的采訪是辛苦。伴隨著新鮮和充實一起襲來的是日夜緊繃的神經和巨大的身心壓力。尤其是當我們發現自己所做的離自己當初制定的“宏偉理想”漸行漸遠的時候,當初的激情也就逐漸減退了。這是一份既能讓人激情澎湃也能讓人心力交瘁的職業。一位“前輩”告訴我說:持久地從事一種活動的力量支持來自心靈深處的精神需求,而不是簡單的激情。既然這樣,我們該做的就不是抱著青春的資本做夢,而是應該去挖掘更深層次的精神力量。

      這次實習,是我第一次真正意義上的社會實踐。在校園里的這么多年,我們過著“少年不知愁滋味”的生活,雖然也掌握了一些科學文化知識,但是卻面臨著和社會脫節的危險。任何與社會分離的教育都是失敗的教育。我們最終還是要走出“圍城”,走向“城外”的!皩⒆约旱拿\和國家的命運結合起來”并非是空話。紐約時報說,“自我一代”中國青年關心的是時尚,是潮流,是謀生,而不是社會發展,不是民主進程。美國人總是擺出一幅了解世界的驕傲的神態。而事實是,從“五四”運動以來流淌在中國青年人身體中的“憂國憂民”的血液也許會隨著國家的富強,社會的安定而被稀釋,但決不會消失。這么多年的教育其實已經在潛移默化中培養起了我們這一代的社會責任感。盡管我們是被世界廣泛質疑的“我一代”,但面對社會的需要,我們也會努力去實現我們的價值。

      今后的工作生活,我有了明確的方向了,那就是要一直不斷的努力下去,只有這樣,才是真正的好,不能夠做好,但是能夠及時的認識到當前的形勢,為將來的發展做出最大的貢獻,我知道自己還是有很多的不足之處需要改正,不過我相信只要自己努力去做了,我就一定能夠做好,我相信自己!

    關于學生的社會實踐9

      一、前言

      實習是每個大學畢業生務必擁有的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每位大學畢業生專業知識的一種檢驗,它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野,又增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎,也是我們走向工工作崗位的第一步。會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監督,旨在提高經濟效益的一種核算手段,它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作,是加強經濟管理,提高經濟效益的重要手段,經濟管理離不開會計,經濟越發展會計工作就顯得越重要。

      針對于此,在進行了兩年的大學學習生活之后,透過對《會計學原理》、《財務會計》、《管理會計》、《成本會計》及《會計理論》等的學習,能夠說對會計已經是耳目能熟了,所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系,我都基本掌握了,但這些似乎只是紙上談兵,倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用,那我想我肯定會是無從下手,一竅不通。自認為已經掌握了必須的會計理論知識在那里只能成為空談。于是在堅信"實踐是檢驗真理的唯一標準"下,認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去,才能真正掌握這門知識。因此,我作為一名會計專業的學生,在20xx年7月起,有幸參加了在中國移動湖南分公司望城縣分公司為期近兩個月的專業實習。

      此次的實習為我深入社會,體驗生活帶給了難得的機會,讓我在實際的社會活動中感受生活,了解在社會中生存所就應具備的各種潛力。利用此次難得的機會,我努力工作,嚴格要求自己,虛心向財務人員請教,認真學習會計理論,學習會計法律、法規等知識,利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識,掌握了一些基本的會計技能,從而意識到我以后還就應多學些什么,加劇了緊迫感,為真正跨入社會施展我們的才華、走上工作崗位打下了基礎,也為自己以后的工作和生活積累了更多豐富的知識和寶貴的經驗。

      實習目的:

      1、針對實習對象的實際狀況,結合并運用所學的會計理論知識,加深對本專業知識作更深入和系統的理解和領悟,深化認識課本中的二手信息,并逐漸擺脫二手信息的掣肘,從實踐中采集全面而詳細的一手信息,把所學知識條理化系統化,學到從書本學不到的專業知識;

      2、透過對移動公司實際的調查、研究,拓寬知識面,初步培養理論聯系實際的潛力和分析問題與解決問題的潛力,并獲得行業國內、外科技發展現狀的最新信息,激發向會計實踐學習和探索的用心性,為今后的學習和將從事的工作打下堅實的基礎。

      3、除了從會計方應對公司進行細致的了解之外,還就應較為全面地知曉移動公司的經營環境、經營特點、市場范圍、運行(營銷)方式,了解該分公司各項職能管理的特點和在企業經營中的作用,并了解公司的營銷方略所起的作用,學習企業成功的營銷管理經驗和先進企業文化等,為進一步學習專業課程打下必須的基礎。

      實習方法:個人聯系到實習單位,自己確認企業的指導者,要求主動學習、虛心請教,能夠初步做到理論與實踐相結合。

      在公司有關人員的指導下,首先對公司的總體狀況進行調查、了解,然后深入有關部門的業務活動之中,進行較深入的調查研究,閱讀相關內容及參加有關的實踐活動,學習并掌握企業各項管理、營銷業務的具體內容、工作程序和工作方法等,其中公司的會計制度、會計方法是重點。

      實習內容

      實習期間按照要求和公司安排主要完成以下實習工作任務:

      1.了解移動公所機構組成、人員職責、基本業務。

      2.分別熟悉事物所各種會計業務的操作流程,行業規范,協助會計師完成各類業務。

      3.配合工作人員完成各種辦公室日常工作。

      二、正文

      實習的第一天,我沒有參加任何項目,而是學習他們以前審計時留下的工作底稿。以前學習審計工作底稿那一章的時候覺得很難記住審計工作底稿中應包括哪些內容。但是在看了他們做的底稿之后,一下子就把內容記住了。到此刻,我總算是體會到了理論與實踐相結合所能產生的巨大的正效應。審計工作底稿,首先是要有一個關于底稿中的符號說明,還有索引號之類的。之后就是要有審計業務約定書、管理層聲明書、審計后出具的報告以及審計過后的財務報表。關于被審計單位的營業執照、納稅登記表、基本狀況說明一類的也就應整理于審計工作底稿中。如果被審計單位屬于特殊行業,還就應帶給相關的文件。最后就是實施審計程序的過程中所產生的一些工作底稿、各會計科目審定表和一些憑證抽查記錄。實施了盤點程序的,還要有相應的盤點表。實施了函證程序的,函證也就應包括在其中。直到兩三天后,才開始進入操作階段。

      (一)實習操作過程

      首先,我們在老師的入門式的講解下將實訓企業財務會計內容中的期初余額登入賬簿。然后根據企業12月份所發生的經濟業務完成了47道分錄。接下來,就是根據記賬憑證登記帳簿了,如果說前一階段的工作還是比較簡單的話,這一階段頓時讓我傻了眼,不是自己不會,而是那些煩瑣的工作,實在讓人著急。要根據憑證一筆一筆登記不同的帳簿,練習做會計憑證,根據會計憑證登總帳,明細帳,科目匯總表,現金出納日記帳,銀行存款(借款)日記帳,資產負債表,利潤表。這些什么總帳、明細分類帳、多欄式等等一系列帳,真是著急?粗@么一厚搭憑證,苦的還在后邊,尤其在寫數字時,寫錯一個,就要整張紙作廢,于是我先用鉛筆填寫。這不僅僅是考驗我們的耐心,更是需要我們的細心。另外,做這些帳,首先要分清哪些業務該登那些帳簿,稍微疏忽,一張帳頁就報廢了。還有,最后結帳時要一筆一筆計算每個類型的結果,一大堆數字加加減減,真是做的頭大!

      之后,編制會計報表就簡單了許多,由于前期超多的工作,后期只要根據帳簿將會計報表一一編制就行了,當然還是離不開我們的細心。

      最后的任務就是將會計的帳頁分類裝訂,憑證等一系列材料整理歸類,基本任務就初步完成了!在這個過程中,我們了解到在組織各會計專業課程的實訓中,不僅僅需要有所側重,而且需要相互銜接,基礎的和重要的實訓內容適當重復,其中基礎會計學的實訓是基本和關鍵。完成原始憑證的簡單分析和審核,記賬憑證的編制,賬簿的登記和報表的簡單認識,使我們對會計實務的基本流程構成一個較系統的框架。實訓內容在此基礎上組織編制,財務會計的實訓內容突出會計核算方法的應用和會計報表的編制,成本會計則突出成本計算方法的訓練,我們根據課程的教學目的組織會計實訓,使會計實訓在會計理論知識銜接深入的同時得到有機銜接,循序漸進地進行模擬實訓。

      (二)操作要領

      1.期初建賬

      (1)建總賬時,要根據企業期初的余額信息來分類編制,個性是要防止漏記、錯記,所以需要很認真的核對無誤后再填入賬簿。

      (2)建明細賬時,同樣要服從總賬建立時的要求,與此同時,與總賬相比明細賬更加的分散繁瑣,有的需要在分戶賬中開設賬戶,而有的則需在后邊的多欄式明細賬中開設,同樣

      明細賬的記錄也需要根據明細賬余額表中的期初余額來填寫。

      (3)建日記賬時,要注意只有庫存現金和銀行存款需要建日記賬,因為它們都是按日結算的,這兩種日記賬要記錄在特定的賬戶中。

      2.審核或填制原始憑證

      原始憑證的填制要本著其填制要求來填制。具體的要求有:記錄要真實,內容要完整,填制應及時,書寫清楚、正確、規范,以及金額數字的具體填制要求等等。而原始憑證的審核則要包含以下幾個方面:真實性審核,合法性、合規性、合理性審核,完整性審核與正確性審核。憑證記錄要真實,內容要完整,手續要齊全完備。同時書寫要規范,在會計電算化中,要注意大小寫金額寫法,大寫金額用漢字壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬、億、元、角、分、零、整等,要注意漢字錄入的正確。填制編號時要注意編號的連續性,在實習軟件中一般都給出上一張憑證的編號,以方便會計人員錄入工作。

      3.編制記賬憑證

      在編制記賬憑證時,應注意摘要要簡明,日期要正確同時分錄需正確,而且得逐項填寫。而且憑證應按順序編號,這樣便于記賬憑證和會計賬簿之間的核對,最后就是應注意記賬憑證所附的原始憑證數量要完整。

      4.登記日記賬,

      庫存現金日記賬和銀行存款日記賬在登記時要按照業務發生的時間順序,逐日逐筆順序進行登記。

      5.登記有關明細賬。

      明細賬的登記能夠直接根據原始憑證、記賬憑證逐筆登記,但是要區分清楚明細賬具體所屬的科目和二級科目,以免混淆。

      6.編制科目匯總表

      編制科目匯總表之前,要根據記賬憑證繪丁字賬,然后根據丁字賬的借貸雙方核算出本期借方安生額和本期貸方發生額。并將二者進行比較在雙方相等的狀況下再根據具體的科目逐筆登記。

      7.登記總賬

      總賬的登記需借助編制好的科目匯總表,由科目匯總表進行逐筆登記?傎~也稱總分類賬。是根據總分類科目開設賬戶,用來登記全部經濟業務,進行總分類核算,帶給總括核算內容的分類賬簿。銀行存款日記賬是專門用來記錄銀行存款收支業務的一種特種日記賬。在實習填制過程中,日期,分類和編號均已在內容中給出。而摘要的填制要透過材料分析得出。在當日業務編制完成后,還要額外編制本日發生額及余額。

      8.對賬

      在登記完總賬之后,要跟先前的明細賬進行核對,同時需總分類賬戶之間也應核對,還就應同憑證進行核對,以保證賬證相符、賬賬相符、賬實相符。

      9.結賬

      結賬前,要檢查本期內發生的經濟業務是否已全部登記入賬,還需按權責發生制的原則調整和結轉有關賬項。最后要編制結賬分錄并計算本期發生額合計和期末余額。

      10.編制財務會計報告

      在編制財務會計報告時要根據總分類賬戶和明細分類賬戶的內容,并透過計算編制具體的資產負債表、現金流量表和利潤表。

      11.整理歸檔

      最后一項任務就是整理歸檔了,把已經制好的會計憑證裝訂成冊,然后將賬簿和憑證上交。

      另外還接觸到企業會計的三張表格:即損益表、現金流量表和資產負債表。

      資產負債表表示企業在必須日期的財務狀況的主要會計報表。在我國,資產負債表采用賬戶式結構,報表分為左右兩方,左方例示資產各項目,右方例示負債和所有者權益各項目。在填制過程中,"年初余額"欄內各項數字,應根據上年末資產負債表"期末余額"欄內的所列數字填制。具體數字實習軟件材料中均有給出。"期末余額"欄能夠根據材料中所給出的總賬科目和明細賬科目分析計算得出。

      利潤表是反映企業在必須會計期間經營成果的報表。例如,反映1月1日至12月31日經營成果的利潤表,由于它反映的是某一期間的狀況,所以,又稱為動態報表。有時,利潤表也稱為損益表、收益表。編制利潤表的過程中,"本期金額"欄反映各項目的本期實際發生數。"上期金額"在實習軟件中已給出。

      現金流量表是指反映企業在必須會計期間現金和現金等價物流入和流出的報表。其中,現金是指企業庫存現金以及能夠隨時用于支付的存款。

      所有者權益變動表是指反映構成所有者權益各組成部分當期增減變動狀況的報表。在這個表中,至少要反映凈利潤,提取的盈余公積等項。

      (三)、注意事項:

      1、改錯更正。發生錯賬,如果是當月的未登記賬憑證,可直接修改,如果是已登賬甚至以前月份的記賬憑證,可沖銷錯誤憑證,然后重新填制正確的記賬憑證。會計核算軟件還帶給反記賬、反結賬的功能,反結賬功能可將會計期間推前,然后將未結賬的記賬憑證用反記賬功能回到到未記賬狀態,再加以修改。在記帳過程中,可能由于種種原因會使帳薄記錄發生錯誤,而作為會計人員應運用正確的更正方法,一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種,而不是填補、挖改。我想這是我們在作帳時注意的一點。

      2、對帳。在實訓中我們務必做的是原始憑證與證帳憑證、各明細帳與總帳核對等。我想其中有好多人都省略了這一步。在會計的實踐中,漏賬、錯賬的更正,都不允許隨意添改,不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規范性,這為其三。這不禁使我反思到做人不亦是如此嗎我們需要待人誠實正直,做事細心謹慎,容不得半點馬虎。

      三、心得體會

      在實訓中正所謂"百聞不如一見",經過這次自身的切身實踐,我才深切地理會到了"走出課堂,投身實踐"的必要性。平時,我們只能在課堂上與老師一齊紙上談兵,思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內,這就導致我們對會計知識認識的片面性,使得我們只知所以然,而不知其之所以然!這些都是十分有害的,其極大地限制了我們會計知識水平的提高。于是這些天我們進行了會計模擬實驗,使我們了解了業務處理程序與方法。除此之外,透過此次實習,也對職業道德和工作中就應具備的素質有了更深刻的了解。

      第一,講究條理。年輕人剛到工作單位時往往會表現急躁,這是正常的,但最好不要急功近利,急于表現自己可能會使自己處于不利地位。我們要抱著踏實的態度來做事,虛心點往往能得到別人的認同。其實我發覺前輩做事有一點很值得學習的,就是他們做事很講究條理,他們遇到問題會一步步去解決,而不是驚慌失策。這次在中國移動有限公司的實習帶給我不僅僅僅是一種社會經驗,更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友,他們給予我不少的幫忙。俗話說:紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。

      第二,真誠待人。移動的銷售代表的工作是與人打交道,每一天都要和各行各也的人打交道。我們越是了解顧客的想法、興趣、觀點,就越能夠將工作做得更好,給顧客帶給他們所期望的而且將購買的產品服務。我剛到公司時,遇到的全是新面孔,由于和他們不熟悉,所以不敢和他們說太多的話,而且對工作未曾了解,開始覺得不太適應。之后我慢慢發現,只要真誠待人,虛心請教同事,他們也很樂意和我交往,還教會我一些知識。由此我深感真誠的重要性,在公司里不但要學會如何做事,而且要學會如何做人。正確處理同事之間的關系是十分重要的,它會關系到你能否開展工作,孤芳自賞并不能說明你有個性,過于清高是很難融入大群眾的。

      第三,工作時必須要一絲不茍,認真仔細。一個職員在公司的大部分時間都是在工作的,這就要求他在這段時間內必須要留意謹慎,一絲不茍,不能老是出錯。有時候一個失誤不僅僅僅使你自己的工作進程受阻,還會影響他人,甚至受老板批評責備,因此認認真真地做每一件事情就顯得尤其重要。為了不使自己前功盡棄,我們在剛開始工作的時候必須要慎之又慎,對自己的工作要十分重視,如果有必要必須要檢驗自己的工作結果,以確保自己的萬無一失。在你對工作開始了解并熟練后,你會發現自己已能不用檢驗就能保證工作的質量了。而此時你也許不需要總是重復檢驗工作結果,但還是要對自己的工作認真對待,以免失誤。

      實習是每一個學生務必擁有的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。如果用班級作為會計財務室,那我們每個人就相當于一個財務科,包括有制單、出納、記帳、成本核算、綜合和主管等六個崗位,使我們實習時有一個模擬的操作環境,緊張得十天財務會計實訓時間就這樣在忙碌中匆匆過去了,留給我的都是豐富的'經驗和深深的體會。"只有經歷過,才明白其中的滋味"對于我而言,喜歡體驗生活,能夠說透過這次實訓,真真切切的讓我了解了什么是會計,讓我對于會計最初的觀點也有了本質性的改變!會計不僅僅僅是一份職業,更是一份職責。

      此次實習,將校園所學的會計理論知識與實際相結合起來,不僅僅讓我們對整個會計核算流程有了詳細而具體的認識,熟悉了會計核算的具體工作對象,也縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離。在實習期間,主要利用真實的會計憑證及財務賬表對必須期間的經濟業務進行會計核算,對于稅務、銀行與企業之間的重要關系有了進一步的認識。

      實習是每個大學生的重要經歷,透過實習,不僅僅培養了我的實際動手潛力也增加了我的實際操作經驗,對實際的財務工作也有了新的認識。實習讓我學到了很多在課堂上學不到的知識,也讓我更加看清自己的不足之處。透過這次會計實習,我對今后的學習、發展方向有了更進一步的認識:學習不僅僅僅學的是理論知識,更重要的是學習如何將理論知識應用于實踐,學習將工作做到盡善盡美。此次的實習為我們深入社會,體驗生活帶給了難得的機會,讓我們在實際的社會活動中感受生活,了解在社會中生存所就應具備的各種潛力。利用此次難得的機會,我努力學習,嚴格要求自己,虛心向老師請教,認真學習理論知識,利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識,掌握了一些基本的會計技能,從而意識到我以后還就應多學些什么,加劇了緊迫感,為真正跨入社會施展我們的才華,走上工作崗位打下了基礎!

    關于學生的社會實踐10

      暑期社會實踐是學校教育向課堂外的一種延伸,也正符合我們浙江大學寧波理工學院培養高素質的應用型、復合型、外向型創新人才的目標。在大學生涯的第一個暑假,我就滿懷激情地報名參加了“服務澥浦,傳遞綠色人文”暑期社會實踐。走出校園,步入社會,絢麗青春并就著智慧揮灑著汗水書寫了一份滿意的答卷。

      支教是我們此次實踐的一大塊內容。13日上午在匯源社區舉行了“快樂學習班”開班儀式,團委林書記、匯源社區書記以及婦女主任等領導出席了,并表示了對學習班的支持,提出了要求和希望。當天下午,我們就進行了開課,據統計只有30幾位小朋友來快樂學習班上課。雖然有部分隊友要進行調研,但考慮到我們還有人力物力等資源,小朋友的人數不甚理想,當天我們就進行了走家串戶發放宣傳單和學習班安排表進行宣傳,不少家長表示我們的活動挺好的,會鼓勵自己的子女參與其中,不少小朋友也圍著我們紛紛說要報名參加。隨著學習班的快樂學習火熱開展,小朋友還拉上了自己的同學朋友一起來,人數一天天增多,最終有一百余人參與了此次快樂學習班的學習。

      小朋友比我們想像中的積極得多,定好8點開始上課,7點半我們去開門時,就有好多小朋友在教室外面探頭探腦,唧唧喳喳,熱鬧開了。我不知道為什么他們會始終如此興奮活躍,或許我們在不知不覺中已經給他們單調的生活注入了新鮮空氣。當一張張稚嫩可愛的小臉蛋闖入我眼簾時,當一聲聲親切的“云霄姐姐”在不經意間跑入耳朵時,我突然發現自己已經愛上了這群有著淳樸的臉龐,撲閃的眼睛和靦腆的笑容的孩子。孩子們深深地吸引了我,從他們的眼神言語中我知道他們有多歡迎我們,和這些孩子在一起不需要高高在上,不需要大學學歷,需要的僅僅是一顆愛他們的心。我一直崇尚愛的教育,帶著一顆“愛心”去上課。我想愛的教育就是融入到學生當中去,要讓他們認為你不只是老師,更是他們可靠的哥哥或姐姐,更多的是知心朋友。到學生當中去,讓他們體會到師生關系的平等,不帶著壓力進課堂,讓他們體會學習的快樂。很有沖動想深入了解他們,拉他們坐下,我們一起談天說地,真誠對待他們,孩子也都實事求是地告訴了我他們所知道的。他們也很淘氣,經常和我鬧成一片,甚至“欺負”我,但我不會感到委屈,反而更加開心,因為我們給彼此都帶來了快樂,這就夠了。其實如何與孩子溝通是一門學問。孩子們之間也會鬧矛盾,吵架打架的事也會突然發生,記得一次課上,我在上面正講著折百合的步驟,突然有個小朋友哭了,和隊友粗略了解了下情況,然后把她們分開,哄她們先不要哭,再想方設法把大家的注意力集中起來把課上完。課下,我們再去具體了解,互相溝通交流,最后看著她們兩個握手言歡,和歸與好,我們也都很欣慰。

    關于學生的社會實踐11

      目的:了解社區服務情況,在實踐中認識自己,增長見識,鍛煉才干,培養韌性 形式:深入社區,與社區人員交流,做實踐調查

      地點:鴻鑫城市花園服務處

      時間:20xx年7月20日到7月26日

      炎炎夏日,烈日當頭,在這樣的暑假我決定展開此次社會實踐。我想我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的又手和大腦來面對社會,同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。這次社會實踐,我主要是通過在社區居委會服務來調查社區相關情況,特別是社區衛生服務方面。雖然這次社會實踐只有一周的時間,但是我學習到很多東西.在這一周里,我在社區掃過地擦窗戶等.在居委會服務期間,我整理過文件、打字、打印文件、貼宣傳廣告等,參加過社區捐書活動,并與社區其他實踐同學一起開展了《創建文明衛生城問卷》調查活動。調查如下:

      一、社區居委會的基本結構:

      根據我國居民委員會組織法規定,居民委員會由主任、副主任和委員共五至九人組成。居民委員會主任、副主任和委員,由本居住地區全體有選舉權的居民或者由每戶派代表選舉產生;根據居民意見,也可以由每個居民小組選舉代表二至三人選舉產生。居民委員會每屆任期三年,其成員可以連選連任。其中社區黨支部是黨在城市的基層組織,是居民區各類組織和各項工作的領導核心,也是做好街道、社區黨建工作的基礎。社區黨支部宣傳貫徹黨的路線,方針、政策和國國家的法律、法規,執行上級黨組織的決議、決定,支持和保證居委會依法履行職責。社區居民委員會是社區居民大會的辦事機構,由社區居民大會或社區居民代表大會選舉產生,每屆任期三年。社區居民委員會要執行社區居民大會的決定,并向社區居民大會負責,接受社區居民大會的監督,定期向社區居民大會報告工作。社區居民委員會要在政府有關部門及政府派出機構的指導下開展工作,組織社區成員進行自我教育、自我管理、自我服務、自我約束。

      一、社區居委會的基本功能:

     。1)宣傳憲法、法律、法規和國家的政策,維護居民的合法權益,教育居民履行依法應盡的義務,愛護公共財產,開展多種形式的社會主義精神文明建設活動;

     。2)辦理本居住地區居民的公共事務和公益事業;

     。3)調解民間糾紛;

     。4)協助維護社會治安;

     。5)協助人民政府或者它的派出機關做好與居民利益有關的公共衛生、計劃生育、優撫救濟、青少年教育等項工作;

     。6)向人民政府或者它的派出機關反映居民的意見、要求和提出建議。

      鴻鑫城市花園服務處也針對本社區內部具體情況對居名作出了如下承諾:

      1)為社區居民最底保障服務,為殘疾人提供服務

      2)為新市民提供多方面優質服務

      3)為育齡婦女優生優育指導,為行動不便老人上門服務

      4)為社區居民提供保衛服務,保證社區居民的安全

      5)為青少年提供法律維權服務

      6)搞好社區建設,做好社區衛生服務

      通過在居委會實踐一周,我的確看到了居委會成員都履行了他們的職責,誠心誠意的為居民服務。鴻鑫城市花園服務處下設有工作室、黨員之家、文娛活動工作室等。這些活動室的設立也大大的方便了居民,為社區工作開展提供了很好的平臺,為現代社區建設打下了很好的物質基礎。

      三、政府各相關部門根據職責要求參與社區衛生服務工作,衛生部門成立技術指導組開展對社區衛生機構的監督管理,組織從業人員開展培訓,并聯合市發改、編辦、財政、人事、勞動保障、民政等部門制定了發展社區衛生規劃、編制、人才隊伍、經費補助、醫保引導等相關配套文件。社區衛生服務情況:

      (一) 政府對社區衛生服務工作重視程度有較大提高. 政府各相關部門根據職責要求參與社區衛生服務工作,衛生部門成立技術指導組開展對社區衛生機構的監督管理,組織從業人員開展培訓,并聯合市發改、編辦政府各相關部門根據職責要求參與社區衛生服務工作,并聯合市發改、編辦、財政、人事、勞動保障、民政等部門制定了發展社區衛生規劃、編制、人才隊伍、經費補助、醫保引導等相關配套文件。

      (二) 政府增加了經費頭入.去年,楊林湖社區只有8家診所店,今年,私人獨自辦的診所就有9家,新建了楊林湖社區衛生醫療服務中心,還新開了3家社區衛生合作社,為社區居名衛生健康提供了一定的保障.居名在社區醫療合作社就醫還可以享受一定的醫療補助.社區衛生服務能力得到一定提升。一批社區衛生服務機構的工作重心開始逐步從單一的醫療服務向預防保健綜合服務轉變,不同程度的開展了家庭病床、戶籍健康檔案、康復指導、健康教育、預防接種等服務.區安裝了社區衛生服務管理信息系統軟件,為提高社區衛生服務管理水平提供了技術支持。

      (三) 環境是人類賴以生存和發展的必要物質條件,環境問題直接關系到未來人類命運的興衰福祉.社區衛生環境是否良好影響著居民的生活起居、身心健康。社區有專業的清潔工,專門打掃社區衛生,有的是打掃路面的拉圾,有的是處理社區居民墻面的廣告圖畫等,還有專業的農林工人,專業負責處理社區綠化帶,維護社區綠化。

      (四) 社區衛生存在的主要問題:

      1.思想認識和學習宣傳仍不到位. 一些政府及相關部門領導對發展社區衛生服務是各級政府履行社會管理和公共服務職能的重要內容的認識不到位,責任不明確,沒有將發展社區衛生服務納入經濟社會和城市發展總體規劃以及社區精神文明建設規劃.

      2.對發展社區衛生服務的意義、作用和相關政策學習宣傳不到位。社會關注度和干部、群眾知曉率低,甚至連部分街道負責人都不太了解,導致社區衛生機構工作上得不到支持配合,社區群眾對社區衛生服務機構“六位一體”服務職能不清楚,全社會關心、扶持發

      展社區衛生服務的良好氛圍沒有形成。

      3.各項經費投入不到位。堅持公益性是發展社區衛生服務的首要原則。市政府實施意見明確要求“政府對社區衛生服務的補助內容包括:按規定為社區居民提供公共衛生服務的經費、社區衛生服務機構的基本建設、房屋修繕、基本設備配置、人員培訓和事業單位養老保險制度建立前按國家規定離退休人員的費用等方面的支出”.然而公共衛生補助經費至今未按規定預撥到社區衛生服務機構。由于總體投入不足,社區衛生服務的公益性基本未得到體現。絕大多數社區衛生服務中心均未真正從原來的基層醫療機構轉型包括我所在社區, 人員工資全部為差補,衛生服務站中有9為民營,因此仍是主要依靠醫療收費來維持日常運轉.

      4.社區衛生服務總體能力和水平較低. 社區衛生服務隊伍素質偏低。目前全市社區衛生服務機構有衛生技術人員639人,大多數為原基層醫療機構人員,普遍存在學歷層次偏低、年齡結構老化、知識結構單一、醫療水平不高等情況。造成廣大居民對社區衛生服務機構缺乏信任、居民就診率低。因經費、政策、隊伍等方面的因素制約,社區衛生服務機構從觀念上無法樹立預防為主、防治結合、全科服務、以維護居民健康為中心的社區衛生服務理念.

      5.從運行管理上仍沿襲醫院的醫療管理模式,以贏利為主要目的開展單一醫療服務,對社區衛生公共服務部分的人事、財務、業務沒有單獨管理核算;從工作方式上,仍以坐等病人上門為主,主動服務、上門服務、社區責任醫生等適合社區衛生服務特點的工作少有開展。目前各機構已建立的部分無論是紙質還是輸入電腦的居民健康檔案,都與對居民的日常服務和上級醫療機構脫節,不能發揮居民健康管理監測、信息資源共享的作用。社區衛生服務“六位一體”總體能力較弱,公共衛生服務沒有得到有效落實。

      四、為社區居委會服務

      把一件簡單的事做好就是不簡單,把一件平凡的事做好就是不平凡.通過這次社區服務勞動,我明白了許多道理.勞動中,我知道了自己許多不足之處.這次在居委會服務一周,我也算是親身投入了實踐當中,而且我都努力的完成我該做的任務.剛開始去居委會的時候,居委會主任參觀了居委會辦公的地方,認識一下居委會成員,后來主任安排我掃地拖地擦桌子窗戶等.剛開始勞動是有點累,但我仍然堅持,因為我知道這是我第一次社會實踐,給自己一個鍛煉的機會.后來主任安排我整理文件打字打印文件,這些事對我來說很簡單,很快就完成了任務,所以我在居委會有很多的空閑時間.我就利用這些多余時間與居委會叔叔阿姨攀談,詢問他們一些有關社區情況以及社區衛生服務狀況,他們見我平時表現的很好,就很樂意的告訴我有關社區情況等.我每天都很認真的完成主任安排給我的工作任務.主任看到我平時表現的很努力 ,后來給了我一項重要任務,叫我到社區中搞<<創建文明衛生城市>>問卷調查活動,我很樂意的答應了,剛好讓我有機會來調查社區衛生服務情況等.使我通過問卷調查的方式調查到前面所說的社區衛生服務狀況以及存在的主要問題.

      通過一周的實踐,我發現居委會成員個個都很有責任感,做事情都很認真,每當有居名來居委會辦事的時候,他們都很熱情的接待和處理事情.

      五、為一步推進社區衛生服務的建議

     。ㄒ唬┫M獜娀熑,切實加強領導。

     。ǘ⿲ι鐓^衛生服務重要意義、作用和相關政策的學習宣傳力度,要采取電視滾動播出、宣傳材料入戶等有效方式,提高社會關注度和廣大群眾的知曉率,特別是要發揮社區居

      委會的組織發動作用,提高社區居民對社區衛生服務機構的了解和利用率,營造有利于發展社區衛生服務的良好氛圍。

     。ㄈ 要強化政府主導,落實保障措施。要加大各項經費投入力度,以保證社區衛生機構的公益性質。

     。ㄋ模┮獜娀芰ㄔO,完善服務功能。一是要加快社區衛生服務人才隊伍培養步伐,加大政策傾斜力度,改善社區衛生工作條件,吸引更多的衛生專業技術人員到社區衛生機構工作 .

     。ㄎ澹 要充分發揮社區居委會、社區群眾等多方面的民主監督作用,建立社區衛生信息公示和群眾滿意度評價制度.

      六、社會實踐感悟

      在實踐的這一周里,我通過自己的努力奮斗, 體會到了工作中的酸甜苦辣,這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段,還沒能真正地接觸事業,沒能真正地了解到工作的難處和辛苦.起來,還是覺得自己現在還是不錯的了,能在這么好的環境下讀書,為以后的工作打下基礎。是這一次社會實踐給了我學習的機會,同時也給了我一次了解社會深入社會的經歷.

      在這次實踐的過程中,我認真負責地做好居委會主任安排給我的事情,耐心的聽居委會成員給我講有關社區居委會以及社區衛生服務情況. 社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會,增強我們的社會責任感和社會適應能力。在競爭如此激烈的今天,對于我們這些出生牛犢的學生們,獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天,如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應它。

      原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了,可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多,以后自己要走的路還很長,不能只安于現狀,一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的,雖然會有很多坎坷,但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗,最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己,因為我總是對自己說“勇敢點,挫折怕什么,風雨過后一定會有彩虹的”。堅定不移地朝自己奮斗目標前進

      大學生社會實踐,有利于增長才干.堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一,走理論與實踐相結合的道路,歷來是青年鍛煉成長的有效途徑.社會實踐是知識創新的源泉,是檢驗真理的標準.把學得的知識用于實踐,在實踐中繼續學習提高,才能真正成為對社會有用的人才. 實踐以充分證明,社會實踐促進了大學生的全面發展.通過社會實踐活動,我從與社區工作人員以及人民群眾的廣泛接觸了解交流中受到真切的體驗,使思想得到升華,社會責任感增強.在實踐中,我的人生觀價值觀得到進一步的強化,提高了認識能力適應能力和創新能力.

    關于學生的社會實踐12

      摘要

      光陰似箭,不知不覺我們已經度過了三年的大學生活了,為了拓寬自己的實踐經驗,我參加了社會實踐活動。我來到了學校旁邊的一所職業中學從事了教師這一光榮的工作。在實踐的過程中,我學會了如何與別人溝通,如何與別人合作等一系列問題。這次實踐給我帶來在課本上無法學到的知識,讓我積累了不少實際經驗,獲益匪淺。

      正文

      作為一名大學生,最終是要走出校園,走入社會的。參加社會實踐活動就是引導我們大學生從校園生活過度到社會生活的一個有效途徑。大四是我們進行實踐的重要時間。我認為,社會實踐活動是一座這樣的橋梁:它引導我們大學生去更好更多地認識和接觸社會,幫助我們這些在校園中成長的大學生完成由校園走向社會的轉換,避免了大學生在初入社會時所發生的不知所措。

      從10月7日,學校就開始正式收假上課了雖然提前和學校的教導主任和知道老師溝通過,了解過學生的基本狀況。但是,在準備從教的前幾天,我內心是很矛盾的。矛盾在于,我很想去教學,因為很想找到一份工作來鍛煉一下自己的實踐能力;但又很害怕,因為怕自己還不能勝任這一工作。

      上班第一天的早晨七點,我和一個老師就在教室門口接我們班的孩子。每一

      個同學都簡單的介紹了一下自己的姓名、年齡等。有的孩子大大方方,很配合;而有的孩子十分害羞,躲在同學身后不敢說話。過了半個小時,同學們也來得差不多了。送走了家長后,一進教室,我就頭大了:班里的同學,打鬧聲連成一片,此起彼伏。我沒有經驗,我就傻傻地去一個個去勸。哎!我當時真是有點急了,現在的孩子在家都是嬌生慣養的獨生子女,從小的溺愛與呵護讓他們活得很自我。就這樣,一段未知的經歷開始了。

      剛開始,由于沒有經驗,不知道如何教才好,自己到底教的快不快?學生能不能聽懂?我只能反復的問他們能不能聽懂,讓他們大膽地提出自己的疑問,但是似乎沒人這么配合。我只好盡量的放慢速度,放慢速度。同時,我積極地向其他老師學習經驗,他們也很樂意的幫助了我。結合自己上學時我的老師的教學的方法,終于漸漸形成了自己的教學方法。我總結了一些經驗:一天之計在于晨,早晨我安排了晨讀,讓學生讀背古詩文、英語以及語文,這都是以前所沒有的,并且效果不錯。其次,這些學生的自制能力差,督促檢查一定要跟得上才可。為此,學生晨讀時,我就認真地批改每一個學生的作業,嚴格檢查自己布置的作業。教學方面,絕不能采取單純的灌輸式的教育,一定要發揮學生的想象力、鍛煉他們的思維能力。我發現,每講完一個知識點,都應該有一個應用的過程緊隨其后,這樣才能達到深刻理解的效果。并且要做適量的練習,學生才能真正掌握知識。為了鍛煉同學們的自信心和語言表達能力,我還會找出專門的時間讓讓學生上臺演講、展示個人才藝,既鍛煉了學生的膽量,又讓我受益匪淺。一些特別調皮的學生最讓人頭疼,當出現問題時,首先給予適當的教育,如果屢教不改的,給予適當的批評,同其進行情感的教育感化,重點對象重點觀察指正。經過了一周的鍛煉,基本能夠步入正軌了。

      第一周的實習結束后,我就知道原來自己所擔憂的不是沒有道理的。這段時間過得可真累,回到宿舍我就會躺在床上休息,晚上八點多就去睡覺,因為早晨六點就要起床,沒辦法只能慢慢適應,既然選擇了就要堅持下來。

      經過反思,我看到了自己在教學工作方面的一些不足,如:

      1、我的語言不夠優美,不夠吸引學生,表情不豐富,不夠感染學生。

      2 、評價語言過少,太寬泛,不豐富,不具有針對性。

      3.、由于不是對每個學生太了解,因而沒有很好地做到因材施教。

      4、對于意外和突發行為,不能迅速靈活地應答和處理。

      同時我也總結了一些比較滿意的方面,如:

      1、對于教學活動態度認真,備課和準備充分。

      2 、虛心地請教和接受老師的建議與指導。

      3 、組織活動時教態比較自然,語言清楚,聲音和語速適度。

      4、在教學活動過程中做到以學生的興趣為主,在準備教案,以此為出發點。 接下來的時間,隨著我和學校老師的不斷交流,我積累了更多的經驗,慢慢地我也進步了不少,老師們都表揚我做得越來越好。在放學的時候,我跟一些家長交流過。家長們來了就說孩子在家如何進步了,如何懂事了。家長們高興,我聽了,更有成就感。

      在這次實踐當中,我對教師的工作也有所體會。第一,從事教學工作需要“鉆心”:我為了這次實踐的順利進行,我投入了大量的精力準備。雖然說對于中學的知識不在話下,但我還是找來了教材和教參等專心備課,力求做到在知識上準確無誤;除了在“教什么”上下功夫,我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎。第二,從事教學工作要“耐心”:面對不同的學生,在教學中,我們不能從自身主觀出發“想當然之”。對他們所提出的問題要“耐心”地講解,一遍不行就兩遍,兩遍不行三遍,同時也應該反省自己的教學方式是否對路,切忌“簡單粗暴”,對于不同的學生不能一刀切。 第三,從事教學工作需要與人“交心”:在教學中不能夠“閉門造車”,要多與外界交流,掌握更多的信息,豐富自己的背景。我注意了與家長的交流,及時將教學進展及時反饋給家長,有利于家長的配合與支持。同時,我還向多位老師請教,他們的經驗都給了我莫大的幫助。

      實踐結束之后,我感到自己有很大收獲:一、要善于溝通。溝通是一種重要的技巧和能力,時時都要巧妙運用。想了解一個人,需要深入的交流。 二、要有熱情和耐心。熱情讓我們對工作充滿激情,愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致地對待工作,力求做好每個細節,精益求精。熱情與耐心互補促進,才能碰撞出最美麗的火花,工作才能做到最好。三、在適當的時候要主動出擊。當你可以選擇的時候,把主動權握在自己手中。有些東西不能選擇,有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成,但勇敢地“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做,就會有意想不到的收獲。

      結語

      在成績上的收獲讓我所學的知識有了施展拳腳的機會,然而,工作以外的人生經歷,卻又是一份不可多得的寶貴財富。社會實踐是艱苦的,但收獲是巨大的。實踐讓我們的生活變得多姿,實踐讓我們的人生變得多彩。社會實踐拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方,在那片廣闊的天地里,我們為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。

      在這短暫的一個多月時間里,我的觀念,我的心態,我的能力在逐漸地發生變化,從中我也領悟到作為一個教師,一定要戒驕戒躁,要時刻以一種學習的態度來對待自己的工作,注重經驗的積累,不斷提升自己的能力,這是一個成長的過程,也是必須的過程,如果自己的態度歉虛,觀察仔細,吸收得當,那么就一定能夠取得進步,得到提升和發展。

    關于學生的社會實踐13

      隨著社會主義新農村建設,農村的發展前景越來越好,已經開始凸顯為利潤洼地。在當前嚴峻的就業形勢下,對于大學生考入村官,各級黨委、政府高度重視,紛紛出臺了優惠政策,為大學生解決就業難題找到一條有效途徑。根據當今現狀,我院組織了赴各地村官調研暑期社會實踐團對各地村官進行考察和學習。

      x月10日至x月30日,每位成員各自為隊,分別對浙江省紹興市柯橋區柯巖街道茶浜村委會、江蘇省宿遷市泗陽縣眾興鎮陳飼堂村、江蘇省溧陽市社渚鎮姚崗村、江蘇省江陰市青陽鎮桐岐社區、江蘇省如東縣豐利鎮廟橋村、江蘇省如皋市江安鎮環池社區以及江蘇省揚州市高郵市卸甲鎮龍奔村共計x名大學生村官進行采訪以及實地調研,在8月x號之前將調研資料上交整理。

      通過與大學生村官們的交流,成員們了解到了大學生村官的工作情況、工作經歷和工作收獲,同樣作為當代大學生;面臨畢業,一次偶然的機會,一群剛走出大學校門的年輕人,初生牛犢不怕虎用自己的汗水與智慧改變農村的生活方式,改善農民的生活,為人民服務,更好實現自我價值。

      通過本次實踐活動,隊員們對當今大學生村官現狀有了大概了解,拓展了視野,同時也激發了用所學專業知識服務基層農村熱情,為將來就業奠定了一定基礎。

      心得體會

      隨著社會主義新農村建設,農村的發展前景越來越好,已經開始凸顯為利潤洼地。在當前嚴峻的就業形勢下,對于大學生考任村官,各級黨委、政府高度重視,紛紛出臺了優惠政策,為大學生解決就業難題找到一條有效途徑。通過對大學生村官工作、生活、學習現狀的調查,了解大學生村官的目前情況,服務在校大學生。讓在校大學生感受到大學生村官深入基層艱苦奮斗、埋頭苦干的精神。在學校、學院老師同學的支持下,在今年六月份我們成立實踐團隊。

    關于學生的社會實踐14

      大二第一學期剛放寒假,我們市場營銷協會進行了一次名為“暖倍兒”保暖內衣的推銷活動,我作為市場營銷協會的一員,我參與了這次活動,下面是我的推銷實踐報告:

      在進行推銷之前必須要進行市場調查,了解產品在市場上的情況,我從市場需求,產品調查,供給調查,價格調查等這些方面入手,詳細進行調查,了解市場,只有這樣才能更好的有利于我們的推銷工作。

      第一,市場需求。

      需求調查主要包括以下幾項內容:

      (1)、商品總額調查,以本次推銷“暖倍兒”保暖內衣為例。隨著時代的發展,當今時代人們的購買力不斷提高,人們的消費更注重時尚消費,注重輕松,便捷,瘦身而有保暖的衣服。另外,針對我們本次活動的推銷地點-本校區,我們學校離市區相對較遠,公交車比較少,同學們出行不便;還有,我們的“暖倍兒”對于市區服裝店里面具有同等效用的衣服有價格優勢,這都能說明“暖倍兒”保暖內衣在我校有廣大都的市場,需求是比較大的。

      (2)、市場商品需求構成的調查:推銷不僅僅要了解市場的需求總額,還要掌握需求構成狀況及其發展趨勢方面的信息,了解消費者對于產品質量,品種,花色,式樣的需求,我們的產品“暖倍兒”保暖內衣質量好,品種多,花色齊全,式樣多樣,能夠滿足消費者對產品質量,品種,花色,式樣的要求,是消費者不錯的購買對象,有較大的市場需求。

      第二,產品調查。

      (1)、產品自身的調查:包括顧客對產品的看法,態度和要求,還有產品自身的品質,性能,價格等方面的信息,根據調查以往的消費者表明他們對我們的“暖倍兒”保暖內衣有很好的評價,感覺我們的保暖內衣很好,并希望我們的保暖內衣繼續保持,做的更好,通過我們對該產品的調查發現,這款保暖內衣的品質也是很好的,價格比較適中,適合大眾消費。

      (2)、產品的附加利益調查,附加利益包括信譽,服務,質量保證等。在當今市場競爭白熱化的商業社會,對于基本效用相同的產品,成功推銷的有力手段之一就是提供產品的附加利益,“暖倍兒”保暖內衣根據調查顯示人們比較喜歡這項產品,信譽好,質量有保證,這是推銷的強有力的后盾。

      (3)、產品發展調查,隨著時代的發展,產品也應該與時俱進,適宜開發新產品,以保證企業經營活動的連續性和穩定性,“暖倍兒”保暖內衣與時俱進,緊跟時尚,產品風格時尚,這也有利于我們推銷工作的開展。

      第三,供給調查。

      包括:(1)市場商品供給總量及構成的調研,根據市場調查,市場上保暖內衣的品種多樣,社會供給量是比較大的!(2)市場供求變化趨勢的調查,只有抓住了市場供求變化的趨勢,才能有效的進行推銷,這趨勢的調查主要應從動態方面調查市場上商品的供求,庫存,價格變動及競爭狀態等,由于市場供給量大,競爭激烈,價格變動對消費量有重大關系,我們推銷的產品價格比在店里邊的便宜,質量好,可謂是物美價廉,符合大眾消費者的消費觀,因此,消費量應該是比較大的,是非?捎^的。

      第四,價格推銷。

      價格調查涉及的內容主要有:

      (1)、競爭狀況,當今時代保暖內衣的競爭是很激烈的,我們推銷的“暖倍兒”保暖內衣是從廠家提的貨,進價很低,因此我們的推銷價格有優勢。

      (2)成本變動,我們推銷員要了解推銷品的自身成本,由于是在我們的學校擺攤,沒有租金等一系列費用,還有,進價很低,這樣成本就很低了,也可以說沒有什么成本,因此我們的推銷價格也是很低的。

      (3)、購買行為,推銷員應了解消費者對價格變動,折扣的反應,消費者的預期價格,根據調查,消費者對價格變動,折扣的反應是很大的,因此我們根據我們的實際情況也是可以對我們的推銷品實行價格變動,折扣。

      在這次推銷社會實踐中,制定推銷計劃,采用一種銷售模式來進行相應的推銷,我們根據實際情況,我們采用了愛達推銷模式,在銷售產品是不僅要把東西賣出去就行了,這其中推銷員的素質和能力是非常重要的,推銷員必須具備一些基本的素質,例如:身體素質,心理素質,專業素質,綜合素質等,另外還有,推銷員在處理顧客異議的時候應如何應付并采取哪些措施的能力。

      本次推銷活動我們有收獲也有不足,首先,我們的產品雖然價格比市場上具有相同效用的產品要低許多,但是由于我們的產品質量相對比較好,因此價格也是不低的,這使許多學生感覺有點貴,猶豫不決,因為許多學生的消費水平沒有那么高,這也很大程度上影響銷售量。另外,雖然我們在推銷前進行了短暫的培訓,但還是不夠的,我們對產品還是沒有詳細的了解,當顧客問到關于產品的某些問題的時候,我們的推銷人員還是不能很好的回答,這在一定程度上也影響我們的推銷進程。

      總之,在這次推銷活動中,我們收獲了許多,有了一定的寶貴經驗,我在以后的學習和實踐中要多多學習,多多總結經驗,不斷提高自己的能力,也希望以后能有更多的這樣的親自實踐的機會,不斷的鍛煉自己,充實自己的生活,提高自己的綜合素質!

    關于學生的社會實踐15

      10月13日,五年級全體學生要去常陰沙訓練基地訓練三天。這個信息很快就傳開了,大家都非常高興,等待著10月13日這一天的到來.

      這天終于來了,我早早起床,帶好包疾步奔向學校中。學校的們才剛開,我以為班里沒幾人,沒想到一進教室,多多少少都有同學,我嚇呆了,直到汪亮捅了我一下我才驚醒。我們等待著大巴車的到來。

      大巴車來了,我們坐上車,向常陰沙方向前進。

      到了,我們下車排隊,進了宿舍。吃完午飯,我們進行了蘇州制扇的活動。

      我們還玩了多米若骨牌。

      晚上,我們組所有人都洗好澡,準備看電影。電影中的熊貓笑得我肚子都疼了!第二天我們去了野炊,在路上,我看見了一望無際的長江,還有那美麗的蘆葦蕩,也大么一望無際。在秋分的吹拂下,猶如金色海洋中的波浪。

      第三天的活動中,定向追蹤最吸引我了!

      同學們把發送器藏了起來。讓我們通過搜索起來找到發送器。

      我拿起搜索器,把聲音放到最大,不放過任何一點線索。再通過搜索按鈕來捕捉信號。當有點聲音時,我按住了單向搜索鍵,向四面八方找信號,當我聽到一點聲音時,我停了下來,向聲音方向走去,這時的我,哪知道那是人家的發送器。幸好老師叫住了我,不然就“死定了!”我剛回去時,發送器就被找到了,太差勁了!

      這三天我玩的很快樂,你呢?

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